一、【背景材料】

最近，國家發(fā)改委、教育部、人力資源社會保障部決定實施教育強國推進工程，發(fā)行十四五時期教育強國推進工程實施方案(以下簡稱實施方案)，為教育改革發(fā)展注入活力，為教育進一步發(fā)展引擎。

二、【解讀分析】

建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。十三五時期，從小學學齡人口入學率接近100%，到高等教育進入普及化階段，再到新增勞動力平均教育達到13.7年，教育改革發(fā)展成果顯著。但同時，也存在中國地區(qū)、城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡、基本公共教育服務均等化水平提高、人才培養(yǎng)結構與社會需求不符等問題。此次實施教育強國推進工程是促進各級教育協(xié)調發(fā)展，促進教育公平，提高教育質量，完善現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化，全面提高人民群眾教育獲得感，全面提高教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。

《實施方案》著重于重要領域的重要任務，強調了更高質量的發(fā)展主題。教育強國推廣工程圍繞基礎教育、職業(yè)教育、高等教育三大板塊，圍繞人生最重要的系統(tǒng)化學習階段，為教育事業(yè)補短板，加強優(yōu)勢。以高等教育為例，高校是人才培養(yǎng)的搖籃，對增強民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力有著深遠的意義。實施方案面向世界科技前沿、經(jīng)濟主戰(zhàn)場、國家重大需求和人民生命健康，推進學科專業(yè)調整，加快相關高中培養(yǎng)，進一步鞏固高等教育支持、服務、領導能力，使人才成為中國爬坡的重要支持。

實施方案關注教育不均衡，反映了更公平的價值追求。教育公平是社會公平的基礎。從支持原深度貧困地區(qū)提高學前教育入學率和義務教育鞏固率到中等職業(yè)院校優(yōu)先支持中西部不發(fā)達地區(qū)，教育強國推進工程突出普遍性，為更多貧困戶、農村兒童傳遞知識和文化，同時優(yōu)質教育成為阻止貧困代際傳遞、縮小地區(qū)教育差距的重要途徑。

教育是一個系統(tǒng)工程。這意味著教育不僅需要教育部門，還需要各部門的統(tǒng)一協(xié)調。《實施方案》強調投資領先，需要通過中央預算內投資、地方財政資金等渠道實施保障工程。另外，還需要建立協(xié)調機制，更好地完成計劃建設、教師隊伍、運行保障等工作。此外，教育不僅需要政府，還需要激發(fā)社會力量的積極性。教育強國推進工程發(fā)揮中央投資四兩千斤的作用，更好地推進地方投資和社會投資，擴大優(yōu)質教育的蛋糕。

教育，一是國家發(fā)展的支持，民族振興的基石，一是千家萬戶的幸福，無數(shù)孩子的未來。進入新的發(fā)展階段，貫徹新的發(fā)展理念，構筑新的發(fā)展結構，更需要高質量的教育體系發(fā)揮作用，構筑競爭新的優(yōu)勢。將教育強國推進工程落到現(xiàn)場，一錘一錘，一項工程一項工作，教育一定能為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新途徑不斷輸送高素質人才。

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