根據廣東省前幾年的考試經驗，小編發(fā)現一般選考都會考察申論寫作的方向，也有一部分選考會考察公基。學生可從申論寫作和公基兩個方向進行復習復習。一般公基考試范圍較大，選考申論題目主要包括案例分析、機關實務、公文寫作等。

第一，個案分析個案分析方面，包括歸納總結，提出對策，把這么幾個部分綜合起來分析，是比較容易掌握的，也是大家比較擅長的。在此應注意的是，公招考試材料較長，更多的是找出要點，而選考材料篇幅相對較短，同時要求作答字數較多，考題重點在于要點的概括、概括，因此需要對材料要點進行擴展和深度挖掘。就是材料的關鍵詞+要點分析。

第二，機構實務。機構的實際方面，包括為人、為事、為人、為事。為人檢視人的情商，主要是做人的知覺和技巧，檢視的頻率比較低。辦文是指對公文的處理，包括對外公文、內部公文的撰寫以及對外來公文的處理。開會是指會議工作，包括協(xié)助領導決定會議議題和日程，起草、處理和歸檔會議文件，安排會議設備和會場，發(fā)出會議通知和入場券，安排和管理會議事務，一般會議工作包括食宿、交通、財務、醫(yī)療衛(wèi)生、安保等。辦事是指機關單位內部的一些具體事務，如調研、接待、培訓等工作。對于機關實務，大家不必擔心考察時對自己不了解的細枝末節(jié)，為了考試的公平公正，為人、辦文、辦會、辦事都是常規(guī)化工作。

第三，公文寫作。1.格式邏輯：公文的格式邏輯內容選擇要求較高，特別需要注意的是，與之相比，公務員考試的貫徹執(zhí)行可以理解為公文的簡化版本，只是一些邏輯和格式歸納概括的題目而已。2.�？贾�識點：公文寫作比較常見的考察是文務工作，尤其是講稿、調研報告。3.突顯高度：選題要考察政策理論水平，所以在作答時可加入對政策的分析理解，如在公文寫作中的發(fā)文事由部分，較常見地將政策性貫徹下去。4.語言的表達方式：注意語言的準確、平實、簡潔、莊重，不要追求“炫技”，這樣會導致表述不規(guī)范、不清晰。從修辭的優(yōu)選上，可以考慮對稱式、引言式以及官方所說的修辭。

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