一、華圖遴選背景材料

職業(yè)教育是青年打開成功人才大門的重要途徑，在培養(yǎng)多元化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用，尤其是在農村、民族和貧困地區(qū)。使職業(yè)教育更好地發(fā)揮扶技、扶智、扶志的作用，為阻斷貧困代際傳遞做出更大的貢獻，還需要在質量、能力等方面做出更大的努力。面向未來，我們將進一步彌補職業(yè)教育資源的不足，打破職業(yè)教育上升的天花板，創(chuàng)新各級各類職業(yè)教育模式，不斷增強職業(yè)教育的吸引力。我們將為勞動者的成長創(chuàng)造更好的條件，提供更多的機會，為鞏固扶貧攻堅成果和幫助農村振興注入更持久的動力。

二、華圖遴選考題

十三五期間，中國職業(yè)教育取得了豐碩的成果，其中一大亮點就是在服務扶貧中發(fā)揮了重要作用。門檻更低、成本更低、就業(yè)渠道更直接的職業(yè)教育，不僅點亮了貧困家庭孩子的人生夢想，也阻礙了貧困代際傳遞，改寫了貧困家庭的命運。請談談如何更好地促進職業(yè)教育的發(fā)展。

三、華圖遴選參考解析

1.發(fā)展職業(yè)教育需要多方合作。對教育的經費可采取擴大獎學金、助學金、免費教育等方式�？梢栽谕茝V上采取到高職擴招、加大對貧困地區(qū)的支持力度，從加強職業(yè)教育的東西合作，再到積極采取不同的辦法帶教入鄉(xiāng)、送教入戶等，讓困難家庭學生獲得成本較低的教育機會、多種類別的相關職業(yè)技能類的針對性培訓，真正實現“靠技能吃飯”。

2.職業(yè)教育方面的人才資源發(fā)掘，應采取人才多樣化、技術傳承、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等形式進行培養(yǎng)。要進一步填補職業(yè)教育資源的弱勢地帶，去打破當前職業(yè)教育方面持續(xù)上升的“天花板”，創(chuàng)新各類職業(yè)教育模式，不斷提高職業(yè)教育的吸引力，我們一定會創(chuàng)造更好的條件、更多的機會，為進一步去鞏固當下脫貧攻堅的先進成果、促進鄉(xiāng)村振興注入更持久的動力。

3.與市場充分對接。在農民開展職業(yè)教育之前，要做好充分的調查工作，一方面要了解農民的興趣愛好，找出農民的興趣和知識水平;另外，一方面也要了解市場對人才的需求，做到對農民的培訓，真正提高農民的就業(yè)機會。

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