一、華圖遴選背景材料

近日，記者在太行山腳下的一個(gè)明星村采訪，發(fā)現(xiàn)該村高樓上的農(nóng)家書店門關(guān)著。村干部知道記者想進(jìn)去看看的意圖后，拋出一句你等一會(huì)兒，化身為導(dǎo)演。不到10分鐘，七八個(gè)老人、婦女、兒童魚貫而入，在書店認(rèn)真閱讀。過了一會(huì)兒，一個(gè)女人問記者：拍好了嗎?我還有農(nóng)活!記者拿起剛拍的照片給村民看，一位老太太夸獎(jiǎng)道:小伙子，你拍的比其他記者好，今天我很專注。大家哈哈大笑，農(nóng)家書屋的門又關(guān)上了，幾千本全新的書靜靜地睡在書架上。

二、華圖遴選考題

近日，記者走訪了明星村的農(nóng)家書店，村干部迅速組織村民進(jìn)屋閱讀。這里有村民問，拍好了嗎?還有農(nóng)活呢，還有村民夸獎(jiǎng)你拍得比其他記者好，好像很熟悉這套擺拍流程。對(duì)于這一點(diǎn)，你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

“農(nóng)家書屋”擺拍問題的危害：

(1)遭到群眾的譴責(zé)。大眾似乎在表面上合作，但他們內(nèi)心也會(huì)有自己的標(biāo)準(zhǔn)來判斷地方政府的服務(wù)能力，飯后則會(huì)批判地方干部的形式主義作風(fēng)，最后質(zhì)疑政府的辦事能力。

(2)造成資源浪費(fèi)。中央政府每年撥出數(shù)十億元�？顏斫ㄔO(shè)農(nóng)家書屋，旨在使大眾體會(huì)到書屋的樂趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，但擺拍現(xiàn)象卻反映了文化設(shè)施利用不充分，造成資源浪費(fèi)。

(3)影響政府形象。這樣明目張膽的事情肯定會(huì)被媒體記者所識(shí)破，他們?cè)谶�原事實(shí)真相的同時(shí)，也會(huì)把地方干部的形象、公信力搞砸了。

處理擺拍問題的建議：

觀念上重視。要堅(jiān)持去做到內(nèi)容的輸出是精準(zhǔn)對(duì)路的，同時(shí)必須充分的認(rèn)識(shí)到當(dāng)下農(nóng)家書屋在發(fā)展鄉(xiāng)村文化過程中的重要作用。施工要因地制宜，聽取群眾意見。在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上要充分結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，避免盲目仿效�？茖W(xué)合理的管理，做到以村民為中心。一是以有針對(duì)性的實(shí)用管理制度，提高日常管理和維護(hù)的有效性;二是要充分利用現(xiàn)有資源，在吸引群眾的組織文化活動(dòng)中多下功夫，使活動(dòng)做起來、場(chǎng)地用起來、群眾樂起來。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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