一、華圖遴選背景材料

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，建立中小學(xué)家長委員會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立家長委員會(huì)，旨在加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，促進(jìn)家�；�動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長。根據(jù)國外有關(guān)家委會(huì)的實(shí)踐，有關(guān)家委會(huì)的組織起到了重要作用。有些國家，家長可透過家委會(huì)等家長聯(lián)誼會(huì)等平臺(tái)，對(duì)學(xué)校的政策、課程、人事等問題發(fā)表意見，并參與學(xué)校管理。

二、華圖遴選考題

家長名校的學(xué)歷、海歸背景、高管職位、比車、比房、比資源……最近，上海一所小學(xué)一年級(jí)家長競選活動(dòng)引發(fā)熱議。這次競選變成了一個(gè)“名利秀”，對(duì)此你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

如名稱所示，家長會(huì)是由家長代表組成的組織，它使家長充分參與學(xué)校管理，切實(shí)體現(xiàn)家長對(duì)教學(xué)的知情權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán);健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境;進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、相互制約、相互促進(jìn)的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)，家長委員會(huì)作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、相互制約、相互促進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)，能夠形成家庭與學(xué)校教育的合作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造有利條件。

但事實(shí)上，有些家委會(huì)競選，異化了某些家長的名利秀和親朋好友，不但違背了家委會(huì)成立的初衷，而且不利于家校關(guān)系的健康發(fā)展，對(duì)孩子的價(jià)值也有負(fù)面影響。家庭委員會(huì)的異化無疑是家校關(guān)系的反常表現(xiàn)。專家們說，不管是爭取資源、爭取人脈為學(xué)校服務(wù)，還是異化為“同學(xué)會(huì)”，都是對(duì)家委會(huì)的誤解和實(shí)踐。

對(duì)此，家長委員會(huì)并未提供充分的法律依據(jù)。教務(wù)部門的這一項(xiàng)工作，教育行政部門還有許多工作要做。與此同時(shí)，熟悉家長委員會(huì)具體運(yùn)作的專家的指導(dǎo)也至關(guān)重要。從理論上講，對(duì)家長委員會(huì)進(jìn)行正確的定位，包括具體操作、日�；顒�(dòng)和訓(xùn)練，可以說任重道遠(yuǎn)。

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