一、華圖遴選背景材料

網(wǎng)絡(luò)時代，信息繁雜，人們每天通過智能手機終端獲取無數(shù)信息，碎片化的信息也通過這種方式豐富了人們的生活，但是在網(wǎng)絡(luò)時代慢閱讀的重要性顯得尤為突出。蘇東坡的“八面受敵”讀書法是慢閱讀的重要方法之一。蘇東坡用這種方法讀《漢書》，將《漢書》分為治道、人物、地理、官制、兵法、財貨等幾個方面，每讀一遍都有明確的目的。讀第一遍，他從中學習治世之道;讀第二遍，學用兵方法;讀第三遍，去研究人物和官制等。這樣讀了幾遍之后，他對《漢書》各方面的內(nèi)容都了解得非常透徹�，F(xiàn)代社會，書籍的豐富度相對于蘇東坡時代可謂天壤之別，但是大家讀書的熱情卻日漸低迷，很多經(jīng)典書籍被束之高閣，成為了花架子，長此以往，將不利于書香社會的打造。

二、華圖遴選考題

網(wǎng)絡(luò)時代，隨著智能手機終端的普及，碎片化閱讀盛行，但是在網(wǎng)絡(luò)時代慢閱讀卻不容忽視，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?

三、華圖遴選參考解析

慢讀不僅是獲取知識和掌握技能的主要途徑，也是一項復雜的智力活動;慢讀是一種閱讀姿態(tài)，讀經(jīng)典，也是一個健全人格的過程，是一種成熟的思維方式。

在智能手機終端上，人們每天都可以獲得無數(shù)的信息，碎片化的信息通過這種方式豐富了人們的生活，但不利于知識的積累，所以慢讀尤為重要。為了營造全社會的深度閱讀氛圍，倡導慢閱讀需要各方的共同努力:

1.加強對應(yīng)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)社區(qū)書店，促進高校圖書館資源的開放，創(chuàng)造更加適宜的閱讀環(huán)境。

2.書店等商業(yè)實體可以創(chuàng)新商業(yè)模式，創(chuàng)造一個一體化的閱讀和休閑環(huán)境，讓更多的人參與閱讀，定期組織閱讀活動，以書交友，倡導閱讀。

3.學校層面應(yīng)減輕負擔，避免功利閱讀，多提倡學生重讀經(jīng)典，重視成人，發(fā)揮書籍的指導作用。

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