一、華圖遴選背景材料

前期，山西省長(zhǎng)治市城區(qū)紫坊小學(xué)的一款智能電子學(xué)生證正被家長(zhǎng)和學(xué)生所共用。這也是山西長(zhǎng)治推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)的有益嘗試。“孩子幾點(diǎn)幾分到校，家長(zhǎng)一目了然;是否身處危險(xiǎn)區(qū)域，行蹤記錄一看便知……”紫坊小學(xué)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)演示該校的“電子學(xué)生證”：這張如公交卡大小的卡片，將學(xué)生照片、姓名、年齡、入學(xué)時(shí)間等記錄在內(nèi)，集通話、定位、考勤和電子借書(shū)等功能于一體，與智能教室系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)接入到學(xué)校信息化平臺(tái)，學(xué)�；蚣议L(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置電子圍欄，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，如網(wǎng)吧、建筑工地等，智能學(xué)生證會(huì)及時(shí)告警，第一時(shí)間守護(hù)孩子的安全。

二、華圖遴選考題

山西省長(zhǎng)治市城區(qū)紫坊小學(xué)的一款智能電子學(xué)生證正被家長(zhǎng)和學(xué)生所共用。孩子幾點(diǎn)幾分到校，家長(zhǎng)一目了然;是否身處危險(xiǎn)區(qū)域，行蹤記錄一看便知。學(xué)�；蚣议L(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置電子圍欄，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，如網(wǎng)吧、建筑工地等，智能學(xué)生證會(huì)及時(shí)告警，第一時(shí)間守護(hù)孩子的安全。你認(rèn)為如何使智慧校園的建設(shè)更好地為孩子們和家長(zhǎng)們以及學(xué)校服務(wù)?

三、華圖遴選參考解析

為了讓智慧校園的相關(guān)配套建設(shè)真正服務(wù)于孩子、家長(zhǎng)和學(xué)校，以下幾個(gè)方面可以解決這個(gè)問(wèn)題：

一是可以結(jié)合現(xiàn)代科技產(chǎn)品來(lái)推進(jìn)打造智慧教室，例如可以用平板電腦代替多媒體設(shè)備，教師可以使用平板備課，同學(xué)們可以使用平板電腦參與課堂小游戲，這樣，既可以讓老師在課堂上隨時(shí)隨地地對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解與分享，也讓孩子更有參與的感覺(jué)，多愛(ài)課堂;

二是多種途徑和途徑相結(jié)合，讓家長(zhǎng)也能更好地了解課堂情況，不單是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，也可以讓學(xué)校開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)，制作課堂，微視頻，讓家長(zhǎng)也能更好地了解課堂情況;

三是學(xué)校應(yīng)繼續(xù)探索智慧教育，讓兒童從小就認(rèn)識(shí)科技的發(fā)展與應(yīng)用，例如能在學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)器人、動(dòng)畫(huà)、無(wú)線電測(cè)向、廣播制作等課程。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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