在應(yīng)急干部學(xué)黨史讀書心得報告會上的講話

甘肅省慶陽市委書記黃澤元

同志們：

今天我們舉辦學(xué)黨史讀書心得報告會，是省應(yīng)急廳黨史學(xué)習(xí)教育方案確定的重要內(nèi)容、是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式的重要載體，也是鼓勵引導(dǎo)全廳干部自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的有益探索。剛才八位同志作了精彩的報告，分享了各自的學(xué)習(xí)心得，基本達(dá)到了學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目的，八位同志的發(fā)言角度不同，但都體現(xiàn)了真學(xué)樂學(xué)的態(tài)度、善學(xué)會學(xué)的方法、學(xué)有所獲的成果，反映了全廳黨員干部學(xué)習(xí)黨史的共同收獲,也使每一位同志對照八位同志的讀書心得體會，對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)成效進行檢視反思和自省，從而使大家進一步增強學(xué)習(xí)的動力，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。

廳黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，將報告讀書心得作為學(xué)習(xí)載體，以支部為單位，人人參與、層層選拔，對黨史學(xué)習(xí)教育活動的深化乃至干部隊伍思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升都很有意義。當(dāng)然這項活動還有許多方面需要加以改進，今后我們讀書學(xué)習(xí)時，可以多一點深學(xué)細(xì)研后的獨立思考，少一點浮在表面的泛泛而談;可以多一點對某一本書、一個人物、一次事件的真情實感，少一點從書本和文件上抄來的豪言壯語，這樣就會使讀書與我們的思想結(jié)合更加緊密，與我們的感情結(jié)合更加緊密，與我們的工作結(jié)合更加緊密，這樣我們就真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為自己的東西，沉淀在自己的素養(yǎng)里。這次活動既是一次嘗試，也是很好的起點，我們要把活動持續(xù)開展下去，在以下四個方面取得越來越好的成效。

第一，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。習(xí)近平總書記強調(diào)，“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境”。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)進步日新月異，知識的更新速度前所未有，我們進入了知識信息大爆炸的時代，迫切要求我們的能力素質(zhì)有新的提升，其基本方法就是要不斷加強學(xué)習(xí)。無論是黨的事業(yè)發(fā)展，還是個人的成長進步，都必須要加強學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。對每名干部講，要干好工作、干成一片事業(yè)，沒有淵博的知識修養(yǎng)、深厚的理論功底、精湛的業(yè)務(wù)能力是不成的，而這些都要靠終身學(xué)習(xí)才能夠?qū)崿F(xiàn)。雖然每個同志所承擔(dān)的工作任務(wù)不同，要履行好應(yīng)急管理的職責(zé)使命，完成好黨和人民賦予的任務(wù)，我們就必須持之以恒加強學(xué)習(xí)，什么時候都不能忘記學(xué)習(xí)是自己的重要職責(zé)，什么時候都要懂得選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能完善自己，才能提高自己，才能使自己更好地?fù)?dān)當(dāng)起職責(zé)和使命。這個過程是伴隨著我們終生的，需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身追求來對待，在學(xué)中干、干中學(xué)，做到學(xué)、思、用貫通在一起，知、信、行統(tǒng)一在一起。成為終身學(xué)習(xí)的模范，為今后長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

第二，要培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們常講“九層之臺起于壘土”，“冰凍三尺非一日之寒”，只有注重“日積月累”，方能“厚積薄發(fā)”，“機會總是會給那些有準(zhǔn)備的人”。一個人要在學(xué)習(xí)上有所成就，外在的壓力是必要的。但真正學(xué)有所獲，成為集大成者，都是靠內(nèi)在的自覺來實現(xiàn)。如果每一個階段的考試、每一個階段的檢查是一種外在壓力的話，而養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就是內(nèi)在的動力，這種動力最直接也最有效，能夠發(fā)揮出巨大的作用。我們只有自覺學(xué)習(xí)，才能使自己的學(xué)習(xí)卓有成效。黨的創(chuàng)始人毛澤東同志，青年時代在北京大學(xué)圖書館擔(dān)任圖書管理員，在這樣的環(huán)境中他博覽群書，接觸了馬克思主義，并把它轉(zhuǎn)變成自己的堅定信仰。毛澤東同志講，他平生獨服曾文正公，在接觸到共產(chǎn)主義之前，他認(rèn)為曾國藩就是道德楷模，就是人生目標(biāo)。但北大的讀書改變了他，使他成為一個堅定的共產(chǎn)主義者，一個卓越的馬克思主義者。習(xí)近平總書記年僅15歲就下鄉(xiāng)來到梁家河插隊成為知青，在那樣艱難困苦的環(huán)境中，他白天和社員群眾一起下地勞動，掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割，一身泥巴一身汗，但一到了晚上，他都要翻開心愛的書本，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，當(dāng)他22歲離開這片黃土地時，已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿了自信。因此，人生的智慧，人生追求的境界，不是憑空得來的，都是在學(xué)習(xí)中得來的，所以，每個同志都要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，要營造崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。一個機關(guān)，一個單位，有沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)系到機關(guān)有沒有良好的整體形象，有沒有昂揚向上的新風(fēng)正氣。我們的干部都能夠在工作之余把有限的時間用在學(xué)習(xí)上，自覺地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和方針政策，自覺地學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理專業(yè)知識，自覺地學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理和歷史文化知識，涵養(yǎng)我們堅定的理想信念、深厚的為民情懷、科學(xué)的人文精神，這才是省應(yīng)急廳機關(guān)、省直單位應(yīng)有的氛圍。我多次強調(diào)，在省應(yīng)急管理廳干部中，要多一點書卷氣、少一點煙酒味，多一點追求真知的高尚行動、少一點蠅蠅茍茍的無事生非，這樣的機關(guān)才是能夠表率全系統(tǒng)的政治機關(guān)，這樣的隊伍才是有凝聚力戰(zhàn)斗力的應(yīng)急鐵軍。當(dāng)我們能夠通過讀書打開一扇窗戶的時候，我們就看到了更加遼遠(yuǎn)的世界，就不會計較眼前的一點點得失，就會樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，為著實現(xiàn)這個目標(biāo)而任勞任怨、奮發(fā)有為。

第四，要增強學(xué)以致用的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是為了什么?學(xué)習(xí)就是為了指導(dǎo)工作，就是為了使我們的工作更有方向，更有成效。對于我們這樣擔(dān)當(dāng)為國家保穩(wěn)定為人民保安全的重要部門來講，這一點就顯得尤為重要。一旦發(fā)生重大事故災(zāi)害，在這樣的關(guān)鍵時刻和危機時候。我們應(yīng)急部門的一個正確決策，就可能有效化解重大風(fēng)險、救人于危難;我們應(yīng)急部門的一個工作失誤，就有可能應(yīng)急處置不及時不科學(xué)，使人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。所以，要科學(xué)做好應(yīng)急管理工作，要靠我們的專業(yè)、靠我們的知識。靠我們積累起來的雄厚基礎(chǔ)，但這一切都要通過學(xué)以致用來實現(xiàn)，這樣就能在每一次事件中少一點對失去鮮活生命的愧疚，多一點救民于水火的欣慰，這才是我們學(xué)習(xí)最終的目的。學(xué)以致用，不僅是一種態(tài)度，也是一種本領(lǐng)，我們既要有這樣的態(tài)度，更要有這樣的本領(lǐng)。

同志們，再過幾天，我們黨將迎來建黨100周年的光榮時刻。面對我們黨的百年華誕，面對我們黨的百年奮斗歷程，面對“兩個一百年”的宏偉目標(biāo)，我們每個同志都會心潮澎湃，思緒萬千。對于這樣一個領(lǐng)導(dǎo)著十四億人口的執(zhí)政黨來講，中國共產(chǎn)黨擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的光榮使命和神圣職責(zé)。而我們在座的每一位都是這個偉大事業(yè)的夯基者，也是這個偉大事業(yè)的貢獻(xiàn)者。我們每一個人的力量是有限的，如果說黨的事業(yè)是汪洋大海，我們每一個人就是這片大海的一滴水。每一滴水只有匯入到黨的事業(yè)的汪洋大海當(dāng)中，才能夠震蕩出力量，震蕩出永恒，堅持不懈的學(xué)習(xí)鉆研，不斷提升能力水平，完成黨和人民賦予的使命和任務(wù)，這是我們黨對應(yīng)急管理部門的期待和要求，也應(yīng)當(dāng)成為每名同志的思想自覺和行動自覺，讓我們共勉努力!

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