一、華圖遴選背景材料
近期國內(nèi)新冠肺炎疫情零星散發(fā),旅游業(yè)受影響明顯,但研學(xué)類旅游產(chǎn)品卻異軍突起。攜程旅行數(shù)據(jù)顯示,今年暑期研學(xué)游人數(shù)同比增長超650%,親子游訂單中研學(xué)類產(chǎn)品訂單占比近七成。隨著“雙減”政策落地,中小學(xué)生課外時(shí)間得到進(jìn)一步解放。作為一種集研究性學(xué)習(xí)與旅行體驗(yàn)于一體的校外活動(dòng),研學(xué)旅行市場走俏跡象明顯。與此同時(shí),專業(yè)人士指出,國內(nèi)研學(xué)旅行市場質(zhì)量及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還有待提高。
二、華圖遴選考題
近年來,研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的研學(xué)旅行成為一種趨勢,研學(xué)游受到許多家長和孩子的青睞。但是,也有一些旅游公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“唯利是圖”,讓很多研學(xué)旅行變了味道,淡化了教育性和實(shí)踐性,幾乎等同于春游、秋游及夏令營活動(dòng),使研學(xué)類旅游既少“研”,也不“學(xué)”,甚至出現(xiàn)了游而亂學(xué)的現(xiàn)象。你認(rèn)為應(yīng)該如何避免此類現(xiàn)象的發(fā)生?
三、華圖遴選參考解析
1、教育管理部門應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)政策,推進(jìn)研學(xué)旅行的課程化,必須制訂具體的研學(xué)旅行課程實(shí)施計(jì)劃,以及課程的特征、性質(zhì)、目標(biāo)等,編寫相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),改變研學(xué)旅行隨意性和無序狀態(tài)。
2、相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)研學(xué)課程的標(biāo)準(zhǔn),審查監(jiān)督市場上的研學(xué)旅游產(chǎn)品,是否符合相關(guān)政策。
3、制訂嚴(yán)格的考核方案,對研學(xué)旅行的效果等方面評價(jià)和考核。從學(xué)校、學(xué)生、家長和社會等不同方面收集信息,以形成全面客觀評價(jià),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在研學(xué)旅行過程中的體驗(yàn)與感悟,對研學(xué)旅行摘記、心得進(jìn)行價(jià)值判定,對研學(xué)旅行結(jié)果進(jìn)行檢測,以便進(jìn)一步優(yōu)化研學(xué)旅行,以促進(jìn)研學(xué)旅行有效開展。
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