一、華圖遴選背景材料

在北京冬奧會開幕式上，巨幅LED地屏聯(lián)動演繹，為觀眾打造出夢幻般的冰雪世界。時(shí)下，電視機(jī)、智能手機(jī)、各種虛擬設(shè)備……我們越來越離不開各類顯示屏，顯示技術(shù)已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分，我國新型顯示產(chǎn)業(yè)加速向高端化邁進(jìn)。

二、華圖遴選考題

在北京冬奧會開幕式上，巨幅LED地屏聯(lián)動演繹，為觀眾打造出夢幻般的冰雪世界。時(shí)下，電視機(jī)、智能手機(jī)、各種虛擬設(shè)備……我們越來越離不開各類顯示屏，顯示技術(shù)已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分，我國新型顯示產(chǎn)業(yè)加速向高端化邁進(jìn)。對此你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

我國正處于教育現(xiàn)代化的攻堅(jiān)時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)在線課堂正是城鄉(xiāng)教學(xué)資源共享的重要手段，實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的質(zhì)變，應(yīng)大力推進(jìn)“云端”上的城鄉(xiāng)教育“零距離”。

但網(wǎng)絡(luò)課堂在應(yīng)用中還存在短板和不足。如鄉(xiāng)村硬件設(shè)施不完善、教育人才不足、教學(xué)資源不均等方面都制約著網(wǎng)絡(luò)課堂效果的發(fā)揮。

因此，第一，應(yīng)以政府為載體，做好城鄉(xiāng)學(xué)校對接。充分做好調(diào)研工作，結(jié)合各城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際情況形成幫扶機(jī)制。課程設(shè)置要充分結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況，確定“主題”選定“課題”，結(jié)合“課題”兩校共同備一堂課，借助“在線課堂”開展網(wǎng)絡(luò)教研，進(jìn)行集體備課，研討交流。學(xué)校“手牽手”，將優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋到農(nóng)村薄弱學(xué)校。

第二，增加基礎(chǔ)教育投入，完善硬件設(shè)施。及時(shí)足量地投入基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)，實(shí)行教育資源的透明傾斜，協(xié)調(diào)使用資金，加快5G基建建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)“5G網(wǎng)絡(luò)村村通”，建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校智能化教室，統(tǒng)一購買安裝電腦等硬件設(shè)施。

第三，加大教育政策扶持，做好人才建設(shè)。加大政策引才，鼓勵當(dāng)代大學(xué)生去鄉(xiāng)村進(jìn)行支教，定向引進(jìn)專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)想上課有人教，為鄉(xiāng)村教育造血。同時(shí)，要做好服務(wù)工作。提升鄉(xiāng)村教師的薪資福利待遇、建設(shè)統(tǒng)一安置住房、為配偶解決工作問題等，全方位解決鄉(xiāng)村教師的后顧之憂，將人才留得住。

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