一、華圖遴選背景材料

以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主要任務(wù)及基本遵循，教育部選擇確定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、勞動、總體國家安全觀，以及國防、生命安全與健康等重大主題，研制進(jìn)課程教材指南或指導(dǎo)綱要，已印發(fā)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程教材指南》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》等指導(dǎo)性文件。

二、華圖遴選考題

教材體現(xiàn)黨和國家的意志，教材建設(shè)是推進(jìn)立德樹人，實現(xiàn)為黨育人、為國育才的重要保障，是最根本的鑄魂工程。請談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該如何促使其向好發(fā)展?

三、華圖遴選參考解析

遴選重大主題，要堅持好三個導(dǎo)向。

一是目標(biāo)導(dǎo)向。要準(zhǔn)確理解和把握中央關(guān)于教育改革的各項要求，充分反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神。

二是問題導(dǎo)向。要針對兒童青少年成長中的困惑、問題，有針對性地確定主題內(nèi)容，努力促進(jìn)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀的形成。在學(xué)段安排上，要遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點，循序漸進(jìn)安排學(xué)段教育內(nèi)容要求。在學(xué)科安排上，要注重學(xué)科間的相互銜接、相互融合和相互促進(jìn)，形成革命傳統(tǒng)教育的整體效益。要全科覆蓋，各有側(cè)重，避免交叉重復(fù)。

三是素養(yǎng)導(dǎo)向。要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展所需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，即核心素養(yǎng)。堅持育人為本，把黨的教育方針細(xì)化、具體化為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。設(shè)計重大主題教育，遴選最能促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的主題內(nèi)容是核心素養(yǎng)培養(yǎng)的應(yīng)有之義，這從根本上為學(xué)生健康成長提供了所必備的精神營養(yǎng)，確保了育人方向。

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