一、華圖遴選背景材料

習(xí)近平2022年4月25日在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的講話,從二〇二二年到二〇三五年，現(xiàn)在的青年正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，從二〇三五年再到本世紀(jì)中葉，你們年富力強(qiáng)，將在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線擔(dān)當(dāng)重任。

二、華圖遴選考題

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)青年正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，將在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線擔(dān)當(dāng)重任。你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

習(xí)總書(shū)記的話，寄托著總書(shū)記對(duì)廣大青年的高度重視和殷切希望。 青年包括知識(shí)分子、勞動(dòng)模范和新人才。 知識(shí)分子代表智慧和科技，勞模代表努力精神，新人才代表創(chuàng)新和希望。 他們?cè)诋?dāng)前社會(huì)主義建設(shè)和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中起著非常重要的作用。

首先，知識(shí)分子是智力的力量，對(duì)科學(xué)技術(shù)負(fù)責(zé)。 知識(shí)分子作為重要人才支撐、科技支撐、智力支撐，站在時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步的前沿。 知識(shí)分子只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，取得更多的科研成果，才能推動(dòng)科技進(jìn)步和發(fā)展，中國(guó)才能在國(guó)際上有更多的發(fā)言權(quán)。

其次，勞模傳播了精神和正能量。 無(wú)論是鐵人精神的石油工人王進(jìn)喜，還是堅(jiān)持微笑服務(wù)的列車員李素麗，都是我們身邊最普通的工人階級(jí)，但他們傳遞出的熱心工作、艱苦奮斗的精神讓他們熠熠生輝。 如果每個(gè)人都能在各自的崗位上繼承和發(fā)揚(yáng)勞模的實(shí)干精神，國(guó)家的發(fā)展一定會(huì)蒸蒸日上。

最后，新型人才是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的后備力量。 新人勇于拼搏，能抓住更創(chuàng)新時(shí)代的脈搏。 如今，大批新型人才借助互聯(lián)網(wǎng)在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的潮流中取得了令人矚目的成就。互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的高使用率和廣泛范圍，讓我們有理由相信現(xiàn)代有志的年輕人。

要充分發(fā)揮青年的作用，我們可以在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。 一是樹(shù)立建立人才是國(guó)家發(fā)展第一資源的理念，完善有利于知識(shí)分子創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制。 如建立事業(yè)單位“離崗創(chuàng)業(yè)、保持人事關(guān)系”創(chuàng)業(yè)制度，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器等。 知識(shí)分子也要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，重視科研和研究成果的轉(zhuǎn)化率。 二是加大對(duì)勞模的表彰和激勵(lì)力度，除精神獎(jiǎng)勵(lì)外，對(duì)勞模給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 同時(shí)，要加大對(duì)勞模光榮事跡的宣傳力度。 我們可以拍微視頻、紀(jì)錄片等。 并在電視和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，形成向勞模學(xué)習(xí)、比拼勞模的氛圍。 第三，為年輕人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)、減免稅收、搭建平臺(tái)等更多優(yōu)惠政策，讓年輕人有思考的勇氣、做的勇氣、創(chuàng)新的勇氣，年輕人也能強(qiáng)化自己的要求，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、有能力、有素質(zhì)。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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