一、華圖遴選背景材料

習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話中，在次明確當(dāng)下文藝創(chuàng)作方面還存在著“有數(shù)量缺質(zhì)量、有‘高原’缺‘高峰’的現(xiàn)象”。同時(shí)在中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開幕式上的重要講話中，習(xí)近平同志也曾寄望廣大文藝工作者要“推出更多反映時(shí)代呼聲、展現(xiàn)人民奮斗、振奮民族精神、陶冶高尚情操的優(yōu)秀作品”，要“努力筑就中華民族偉大復(fù)興時(shí)代的文藝高峰”。新的文藝高峰，是時(shí)代和人民對(duì)文藝工作和文藝事業(yè)的殷殷期待;筑就高峰，不僅需要文藝創(chuàng)作者貢獻(xiàn)才智，也需要文藝評(píng)論發(fā)揮作用，以評(píng)論促創(chuàng)作，以評(píng)論引領(lǐng)文藝高峰建設(shè)。

二、華圖遴選考題

習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上指出，文藝創(chuàng)作方面還存在著“有數(shù)量缺質(zhì)量、有‘高原’缺‘高峰’的現(xiàn)象”。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這句話的理解，談?wù)勅绾翁嵘�文化的質(zhì)量和文化的高峰?

三、華圖遴選參考解析

為提升文化的質(zhì)量和文化的高峰可以從以下幾個(gè)方面著手：

第一，充分發(fā)揮批評(píng)精神，敢于對(duì)文藝亂象直言，糾正文藝創(chuàng)作中的“剜爛蘋果”，打破傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的“一團(tuán)和氣”，讓高質(zhì)量的文化產(chǎn)品指引我國(guó)的文化未來，增加民族的自信。

第二，加強(qiáng)文化創(chuàng)作人才的儲(chǔ)備，加強(qiáng)文藝院校人才的培養(yǎng)，培育一大批高水平創(chuàng)作人才，激發(fā)文藝產(chǎn)品的創(chuàng)作科研動(dòng)力，以此推動(dòng)更多高質(zhì)量藝術(shù)創(chuàng)作成果的產(chǎn)生，助推文藝院校系統(tǒng)的文藝家攀登文藝高峰。

第三，加強(qiáng)政府的助推作用，文化部門通過樹立經(jīng)典文藝著作，樹立標(biāo)桿，為文藝創(chuàng)作者指明時(shí)代的標(biāo)桿，為文化高峰領(lǐng)航。

第四，廣開言路，評(píng)論者和文藝?yán)碚搼?yīng)該自覺擔(dān)起使命，通過文藝評(píng)論來促進(jìn)創(chuàng)作，以評(píng)論引領(lǐng)文化高峰的建設(shè)，通過文藝批評(píng)褒貶的評(píng)論工作，幫助文藝創(chuàng)作者打磨作品，推出精品，引領(lǐng)讀者不斷提升審美鑒賞水平和文化修養(yǎng)，從而倒逼文化質(zhì)量的提升。

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