一、華圖遴選背景材料

中華民間故事數(shù)量眾多，既有神話、傳說，又有童話、生活故事，這些故事既承載著長期積淀下來的文化傳統(tǒng)，又包含豐富的歷史信息、生產(chǎn)和生活知識，也蘊(yùn)涵著中華民族的道德情操、人生信念和價(jià)值觀念，但是據(jù)目前的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國青少年對于民間故事知之甚少，一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國青少年喜歡的20個(gè)經(jīng)典動(dòng)漫形象中只有1個(gè)來自中國。孩子們對白雪公主、丑小鴨等西方童話角色往往耳熟能詳，對孟姜女、田螺姑娘等中國民間故事人物卻知之甚少�？梢哉f，中華民間故事在當(dāng)代生活中已嚴(yán)重失落。

二、華圖遴選考題

中華民間故事數(shù)量眾多，既有神話、傳說，又有童話、生活故事，這些故事既承載著長期積淀下來的文化傳統(tǒng)，又包含豐富的歷史信息、生產(chǎn)和生活知識，也蘊(yùn)涵著中華民族的道德情操、人生信念和價(jià)值觀念，但是據(jù)目前的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國青少年對于民間故事知之甚少。你認(rèn)為如何讓傳統(tǒng)民間故事為現(xiàn)代年輕人所接受和喜愛?

三、華圖遴選參考解析

要想讓傳統(tǒng)民間故事為現(xiàn)代年輕人所接受和喜愛，需要做一些創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)換，使故事回到生活中，可以從如下幾方面切入：

第一，鼓勵(lì)大眾進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如用某個(gè)民間故事的框架，設(shè)計(jì)真人秀的節(jié)目;設(shè)計(jì)一款A(yù)PP，增加參與互動(dòng)性，吸引廣大“低頭族”。

第二，政府起帶頭作用，如中宣部可以組織實(shí)施中國經(jīng)典民間故事動(dòng)漫創(chuàng)作工程，就是用動(dòng)漫的形式對盤古開天、牛郎織女、精衛(wèi)填海等一些中國民間故事進(jìn)行再創(chuàng)作，讓這些故事里的經(jīng)典形象重新立起來，實(shí)現(xiàn)從口耳相傳到多媒體傳播的時(shí)代變化，既起到保護(hù)傳承作用，又發(fā)揮教育作用。

第三，民間文學(xué)專家應(yīng)充分利用專業(yè)優(yōu)勢，在數(shù)量龐大的中華民間文學(xué)作品中篩選出一些優(yōu)秀作品，并進(jìn)行符合時(shí)代精神的改編，形成一些作品集進(jìn)行傳揚(yáng)。

總而言之，中華民間故事的發(fā)揚(yáng)光大還需要社會(huì)各方面勠力同心、有所作為。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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