一、華圖遴選背景材料

前期，成都市武侯區(qū)的晉陽街道某社區(qū)以老人和小孩互相照顧為切入點(diǎn)，搭建“共享奶奶”平臺(tái)，讓社區(qū)內(nèi)有時(shí)間、有精力的年長奶奶，幫忙照顧雙職工家庭的子女，雙職工家庭則為長者提供各類關(guān)愛回饋服務(wù)，形成了社區(qū)自主的“老小”志愿者互助模式。這種模式受到了一致好評(píng)，并在今年6月在重慶市石坪村社區(qū)成功推廣，以家校社為核心的“共享奶奶”項(xiàng)目召集了一群“共享奶奶”準(zhǔn)時(shí)接送孩子們放學(xué)，在社工和志愿者陪同下到社區(qū)活動(dòng)室相互陪伴完成課業(yè)、交流互動(dòng)，解除不少家庭的“燃眉之急”。

二、華圖遴選考題

重慶市某社區(qū)發(fā)起“共享奶奶”項(xiàng)目，召集社區(qū)內(nèi)有時(shí)間、有精力的退休老人組成“共享奶奶”團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)時(shí)接送社區(qū)內(nèi)雙職工家庭的孩子上學(xué)，陪伴孩子們完成作業(yè)，進(jìn)行一些課外活動(dòng)。對(duì)此，有哪些建議方案?

三、華圖遴選參考解析

(1)首先，社區(qū)在策劃項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該根據(jù)本地實(shí)際情況做好相應(yīng)的規(guī)劃。要明確老人的身體狀態(tài)與愛好特長，為每位參與項(xiàng)目的老人做好行程安排與工作安排，在確保老人身體健康的前提下，讓每一位老人能夠在活動(dòng)中獲得成就感與幸福感。

(2)其次， 社區(qū)應(yīng)完善相應(yīng)設(shè)備設(shè)施，切實(shí)保證老人與孩子的人身安全與基本權(quán)益;社區(qū)應(yīng)做好后勤保障，為老人與孩子創(chuàng)造更為舒適安全的環(huán)境，讓老人與孩子能在輕松干凈的環(huán)境中相互溝通交流。

(3)最后，社區(qū)應(yīng)扮演好老人、家長與學(xué)校之間溝通的橋梁。共享奶奶項(xiàng)目針對(duì)的人群為需要接送與作業(yè)輔導(dǎo)的小學(xué)生群體，而小學(xué)階段是青少年心智發(fā)展的關(guān)鍵階段。在進(jìn)行推行項(xiàng)目的同時(shí)，我們需要注意維持家庭、學(xué)校與老人之間的平衡，注意不能將教養(yǎng)孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)移到共享奶奶身上。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

相關(guān)產(chǎn)品推薦：2025年遴選公務(wù)員筆試龍騰尊享班