一、華圖遴選背景材料

鄉(xiāng)村工匠，是扎根鄉(xiāng)土、從事傳統(tǒng)工藝和鄉(xiāng)村手工業(yè)的技能人才。他們在傳承“絕活”、留住鄉(xiāng)愁的同時，對盤活鄉(xiāng)土文化資源、促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動農(nóng)民在家門口就業(yè)發(fā)揮著重要作用。

二、華圖遴選考題

日前，國家鄉(xiāng)村振興局、教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村工匠培育工作的指導(dǎo)意見》，要求各地在“十四五”期間，認(rèn)定若干技藝精湛的鄉(xiāng)村工匠，遴選千名鄉(xiāng)村工匠名師、百名鄉(xiāng)村工匠大師，培育一支服務(wù)鄉(xiāng)村振興的鄉(xiāng)村工匠隊伍。對此，你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

心心在一藝，其藝必工;心心在一職，其職必舉。日前，國家鄉(xiāng)村振興局、教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村工匠培育工作的指導(dǎo)意見》，要求各地在“十四五”期間，認(rèn)定若干技藝精湛的鄉(xiāng)村工匠，遴選千名鄉(xiāng)村工匠名師、百名鄉(xiāng)村工匠大師，培育一支服務(wù)鄉(xiāng)村振興的鄉(xiāng)村工匠隊伍。此舉對于育好用好鄉(xiāng)土人才、激活鄉(xiāng)村社會“一池春水”具有重要作用。

鄉(xiāng)村工匠，是扎根鄉(xiāng)土、從事傳統(tǒng)工藝和鄉(xiāng)村手工業(yè)的技能人才。他們在傳承“絕活”、留住鄉(xiāng)愁的同時，對盤活鄉(xiāng)土文化資源、促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動農(nóng)民在家門口就業(yè)發(fā)揮著重要作用。一名鄉(xiāng)村工匠就是一門傳統(tǒng)手藝的代言人，可以通過自己的專業(yè)技能和豐富經(jīng)驗，鏈接傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代市場，領(lǐng)辦創(chuàng)辦特色企業(yè)，打造鄉(xiāng)村工匠品牌，在推動傳統(tǒng)工藝實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的同時，為鄉(xiāng)村振興注入生機(jī)與活力，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民高品質(zhì)生活。如今，越來越多的鄉(xiāng)村工匠憑借一技之長成為發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)的“領(lǐng)頭雁”、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的“守藝人”，為建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)著智慧與力量。

當(dāng)前，以鄉(xiāng)村工匠撬動鄉(xiāng)村全面振興，關(guān)鍵是要在建立健全鄉(xiāng)村工匠培育機(jī)制上下功夫。

念好“特字經(jīng)”，讓更多傳統(tǒng)工藝“顯山露水”。綿亙千年的傳統(tǒng)工藝，是人民群眾基于日用需要而發(fā)明創(chuàng)造、累計傳承的技藝與成果。比如，剪紙刻繪、刺繡印染、紡織編織、陶瓷燒造、金屬鍛鑄等。它們是勞動人民生產(chǎn)生活智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)藏著中國人長期積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀，保護(hù)好、傳承好、利用好前人留下來的這些寶貝，對于豐富百姓生活、提振農(nóng)民精神氣質(zhì)、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國具有不可替代的重要價值。當(dāng)前培育鄉(xiāng)村工匠，要邀請專業(yè)力量做好調(diào)研評估，挖掘好、遴選出兼具傳承基礎(chǔ)和市場潛力，既有社會價值又有發(fā)展前景的傳統(tǒng)工藝，發(fā)現(xiàn)一批有培養(yǎng)潛力的鄉(xiāng)村手工業(yè)者、傳統(tǒng)手藝人，認(rèn)定一批技藝精湛、有望帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村工匠，建立目錄清單并動態(tài)調(diào)整，把我國農(nóng)耕文明優(yōu)秀遺產(chǎn)和現(xiàn)代文明要素結(jié)合起來，讓更多傳統(tǒng)工藝展現(xiàn)新魅力新風(fēng)采。

用好“孵化器”，培育具有核心競爭力的優(yōu)勢企業(yè)和品牌。要在尊重市場規(guī)律基礎(chǔ)上把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，打造具有鮮明地域標(biāo)記、過硬技能特征和良好用戶口碑的勞務(wù)標(biāo)識，激發(fā)鄉(xiāng)村工匠隊伍活力，發(fā)揮輻射帶動作用，引導(dǎo)助力創(chuàng)業(yè)就業(yè)，帶動村民穩(wěn)定增收。要用好鄉(xiāng)村工匠工作站、大師傳習(xí)所、名師工作室等載體，開展好師徒傳承、研習(xí)培訓(xùn)、示范引導(dǎo)、精品創(chuàng)作等活動，孵化培育一批鄉(xiāng)村能工巧匠�？稍谙嚓P(guān)職業(yè)院校、地方高校開設(shè)傳統(tǒng)手工藝相關(guān)課程，鼓勵和支持民族民間藝術(shù)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、民間藝人、鄉(xiāng)村工匠、名師大師進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講述鄉(xiāng)村工匠故事。有條件的地方可考慮把傳統(tǒng)手工藝知識技能培育工作融入中小學(xué)勞動教育，讓孩子們在文化熏陶中萌發(fā)興趣，為發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)做好人才儲備。

合力托舉，讓更多鄉(xiāng)村工匠脫穎而出。近年來，全國多地充分發(fā)揮政策推動、鄉(xiāng)情感動、項目帶動作用，鼓勵引導(dǎo)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，培育發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，走出了一條產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化振興相得益彰的創(chuàng)新之路。當(dāng)前，要多措并舉，有序引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、農(nóng)民工返鄉(xiāng)、企業(yè)家入鄉(xiāng)，吸引他們參加鄉(xiāng)村工匠技能培訓(xùn)，對于既感興趣又有基礎(chǔ)的人才，要及時列入鄉(xiāng)村工匠后備人才庫。吸引更多年輕人成為鄉(xiāng)村工匠，關(guān)鍵是讓鄉(xiāng)村工匠受尊敬、有榮譽(yù)、得實惠，成為令人向往的職業(yè)。首先，傳播技能文化，弘揚(yáng)工匠精神，營造良好的輿論導(dǎo)向和社會氛圍，不斷提高鄉(xiāng)村工匠的職業(yè)認(rèn)可度和社會影響力;其次，構(gòu)建完善的職稱評價體系，鼓勵符合條件的鄉(xiāng)村工匠參加職稱評審，增強(qiáng)鄉(xiāng)村工匠的職業(yè)榮譽(yù)感;最后，扶持一批就業(yè)幫扶車間、非遺工坊、婦女手工基地等發(fā)展壯大，完善經(jīng)營主體與農(nóng)戶利益的聯(lián)結(jié)機(jī)制，切實提升廣大鄉(xiāng)村工匠的獲得感幸福感。

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