一、華圖遴選背景材料

“十四五”期間，中國(guó)對(duì)新職業(yè)人才的需求規(guī)模龐大。根據(jù)人社部發(fā)布的新職業(yè)就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告，僅人工智能人才目前的缺口就超過(guò)500萬(wàn)人。基于巨大的新職業(yè)人才缺口，中國(guó)提出加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技術(shù)的人才。

二、華圖遴選考題

“十四五”期間，中國(guó)對(duì)新職業(yè)人才的需求規(guī)模龐大�；�于巨大的新職業(yè)人才缺口，中國(guó)提出加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技術(shù)的人才。請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶?

三、華圖遴選參考解析

仔細(xì)研究世界上工業(yè)強(qiáng)國(guó)的發(fā)展歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些國(guó)家之所以可以變成工業(yè)強(qiáng)國(guó)，成功的原因是多種多樣的，但是其中有一個(gè)因素是共性的因素，那就是各國(guó)都很重視職業(yè)教育。我們國(guó)家想要完成2025計(jì)劃，成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，要做的工作還有很多�，F(xiàn)在國(guó)家提出加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技能的人才，我認(rèn)為這是正當(dāng)其時(shí)的舉措。

1.加強(qiáng)政策引導(dǎo)。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。職業(yè)教育的發(fā)展也是如此。職業(yè)教育體系的構(gòu)建也不是一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)就可以完成的，是需要自上而下一整套政策制度的制定作為前提，這需要我們邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者和教育主管部門(mén)的參與，共同制定一套符合我國(guó)現(xiàn)狀、符合未來(lái)發(fā)展前景的完整政策，以推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展。

2.鼓勵(lì)校企合作。社會(huì)的需求，企業(yè)最明了。社會(huì)需要什么人才，企業(yè)也是最清晰的。我們可以引導(dǎo)企業(yè)和學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系，或者搭建溝通的平臺(tái)，充分了解企業(yè)的需求，做訂單化的職業(yè)教育，可以更好的完成人才的培養(yǎng)。

3.營(yíng)造輿論氛圍。動(dòng)員各種社會(huì)媒體力量，不斷營(yíng)造全社會(huì)尊重技術(shù)、尊重人才、尊重職業(yè)教育的社會(huì)輿論氛圍，使家長(zhǎng)和學(xué)生可以接受職業(yè)教育，使全社會(huì)認(rèn)可職業(yè)教育。

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