一、華圖遴選背景材料
前期,山東省衛(wèi)計委官網發(fā)布了關于印發(fā)《山東省?漆t(yī)學生公費教育工作實施辦法》的通知,山東省實施公費專科醫(yī)學生培養(yǎng)工作,在省屬醫(yī)學高等院校實施訂單定向?漆t(yī)學生公費教育,重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。公費醫(yī)學生在校期間免除學費、住宿費,還將獲得每年4000元生活補助。
二、華圖遴選考題
加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設,關系農村居民身體健康這一切身利益,既是農民群眾的殷切期盼,也是推動我國農村衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展、逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生均衡公平的重要舉措。對此,你怎么看?
三、華圖遴選參考解析
鄉(xiāng)村醫(yī)生在最基層的社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落中行醫(yī),為農村居民提供疾病初篩、健康常識普及等基本醫(yī)療服務,是守護農村居民健康的第一道門檻。同時,完善的基層醫(yī)療體系也是緩解城市醫(yī)院就診壓力、實現(xiàn)分級診療的重要基礎。近年來,我國鄉(xiāng)村醫(yī)生素質穩(wěn)步提高,鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)服務條件顯著改善,但鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍仍然是農村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的薄弱環(huán)節(jié),鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)仍然是我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的短板,難以適應農村居民日益增長的對醫(yī)療衛(wèi)生服務的需求。
目前的醫(yī)學高等教育體系,課程設置方面臨床醫(yī)學和?漆t(yī)學,缺乏農村所急需的公共衛(wèi)生和全科醫(yī)學,在教育方式上則偏重醫(yī)學理論教學和大中城市醫(yī)院實習,忽視醫(yī)療衛(wèi)生技術訓練和農村醫(yī)療機構實踐,在培養(yǎng)目標上偏重本科及以上學歷教育,而忽略縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機構急缺的大專生的現(xiàn)實。
解決鄉(xiāng)村全科醫(yī)生“下不來”“留不住”,彌補鄉(xiāng)村全科醫(yī)生缺口等問題,一方面要提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇,拓展鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)發(fā)展空間,在職業(yè)培訓、職稱評定等方面給予鄉(xiāng)村醫(yī)生一定傾斜,以提高崗位吸引力,吸引優(yōu)秀人才;另一方面也要改革全科醫(yī)生培養(yǎng)模式,優(yōu)化全科醫(yī)生培養(yǎng)結構。鄉(xiāng)村全科醫(yī)生的培養(yǎng)要結合廣大農村地區(qū)的實際需求,從實際出發(fā),為鄉(xiāng)村醫(yī)療培養(yǎng)合適的人才。
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