一、【背景材料】

教育、衛(wèi)生、衛(wèi)生等部門(mén)印發(fā)了《傳染病防治常態(tài)化復(fù)學(xué)復(fù)學(xué)20問(wèn)》學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，是統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控與教育改革發(fā)展的一道題。在習(xí)近平同志的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的不懈努力下，新冠肺炎防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略勝利，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序加速好轉(zhuǎn)，學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)學(xué)工作有序推進(jìn)。截止6月9日，全國(guó)共有1.97億多名學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)學(xué)，占在校學(xué)生總數(shù)的71%以上。由于重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，聚集性傳染病的危險(xiǎn)依然存在。常規(guī)防控下，防控形勢(shì)不斷變化，相應(yīng)的要求和舉措也隨之調(diào)整，復(fù)學(xué)復(fù)課中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)需要給予及時(shí)、權(quán)威的回應(yīng)和解答。

按照中央和國(guó)務(wù)院的決策部署，教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委持續(xù)加強(qiáng)了在正常條件下的復(fù)學(xué)復(fù)學(xué)和疫情防控工作。教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委于2020年5月13日聯(lián)合召開(kāi)了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新發(fā)肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議，部署在大中小學(xué)全學(xué)段安全有序地開(kāi)展全面復(fù)學(xué)和防控疫情的工作。會(huì)議結(jié)束后，兩部委聯(lián)合派出7個(gè)調(diào)研組，分別前往上海、江蘇、河南、湖南、廣西、四川和陜西進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，研究學(xué)校傳染病防控工作。通過(guò)對(duì)各地學(xué)校經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)和專(zhuān)家咨詢(xún)，教育部應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室起草了《關(guān)于疫情防控常態(tài)化下復(fù)學(xué)復(fù)學(xué)問(wèn)題的20問(wèn)》，經(jīng)征求國(guó)家衛(wèi)生健康委意見(jiàn)后，以?xún)刹哭k公廳名義聯(lián)合印發(fā)。

“疫情防控常態(tài)化復(fù)學(xué)20問(wèn)”圍繞著復(fù)學(xué)復(fù)學(xué)和疫情防控的總體要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教育教學(xué)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所和學(xué)生進(jìn)行管理，對(duì)醫(yī)務(wù)室進(jìn)行管理，對(duì)衛(wèi)生所進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)衛(wèi)生所進(jìn)行物資后勤保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對(duì)核酸檢測(cè)，對(duì)夏季傳染病進(jìn)行預(yù)防，解答了師生和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，為各地學(xué)�？茖W(xué)防控，安全有序地復(fù)學(xué)，確保校園安全，師生身心健康提供了科學(xué)指導(dǎo)。關(guān)于“常規(guī)防控復(fù)學(xué)復(fù)學(xué)20問(wèn)”的具體內(nèi)容可登錄教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委的網(wǎng)站查詢(xún)。

二、【模擬試題】

目前我國(guó)已進(jìn)入疫情常態(tài)防控階段，各地要分批組織學(xué)生復(fù)學(xué)。市府準(zhǔn)備在各小學(xué)、中學(xué)舉辦「抗擊暴發(fā)」主題的「復(fù)學(xué)第一課」。讓學(xué)生將兩個(gè)有創(chuàng)意的活動(dòng)組合在一起進(jìn)行具體展開(kāi)。

三、【答案解析】

1.明確了活動(dòng)的目的、意義。第一課：抗擊疫情暴發(fā)，使學(xué)生加深對(duì)抗擊疫情精神的認(rèn)識(shí)，掌握更多的防疫知識(shí)，保障學(xué)生的復(fù)課安全，同時(shí)通過(guò)抗擊疫情暴發(fā)的各種表現(xiàn)，能夠激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。做兩件有創(chuàng)意的事情。(1)援鄂醫(yī)務(wù)人員在校園分享抗疫故事。(2)流行病學(xué)防治實(shí)操演練，學(xué)習(xí)抗流行病學(xué)共同手冊(cè)。

2.選擇第一項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)。⑴籌備動(dòng)員。統(tǒng)計(jì)各學(xué)校的參訓(xùn)人數(shù)和名單，確定培訓(xùn)時(shí)間和具體內(nèi)容，邀請(qǐng)?jiān)�鄂醫(yī)務(wù)人員參加。提前安排家庭作業(yè)，讓學(xué)生觀看援鄂紀(jì)錄片及相關(guān)新聞報(bào)道，制作感謝信、祝福海報(bào)。(2)活動(dòng)程序。錄像展覽�？匆咔橄嚓P(guān)的錄像、紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解援鄂人員的基本情況以及援鄂在抗疫工作中所做的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)場(chǎng)演示;援鄂醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)示范如何正確戴面罩，穿防護(hù)衣，每日消毒，并邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操體驗(yàn)，以加深學(xué)生對(duì)傳染病防控知識(shí)的認(rèn)識(shí)。分享故事。讓醫(yī)務(wù)人員分享抗疫故事，普及防疫常識(shí)。暖心互動(dòng)。在醫(yī)護(hù)人員解答學(xué)生疑問(wèn)的氛圍中，讓參與的同學(xué)與援鄂護(hù)士進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，營(yíng)造一種良好的氛圍，同時(shí)讓同學(xué)們?yōu)樵�鄂醫(yī)護(hù)人員送上精心準(zhǔn)備的禮物。(3)活動(dòng)成果。把整個(gè)活動(dòng)拍攝的圖片、錄像、學(xué)生制作的海報(bào)張貼在家長(zhǎng)群和學(xué)校官網(wǎng)，做好二次宣傳。

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