一、【背景材料】

這些日子，“藍(lán)領(lǐng)”月薪過萬，高大上的大學(xué)生引起了人們的關(guān)注。據(jù)媒體報道，日前，江蘇一家專門招聘“藍(lán)領(lǐng)”的人力資源公司負(fù)責(zé)人向記者介紹，該公司為江蘇一家電子工廠招聘普工，工人一到現(xiàn)場，就被隔壁的電子工廠以月薪1萬元搶走。針對這一現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)人表示，目前“所有工廠都缺人”。鑒于近年來大學(xué)生平均工資普遍偏低的現(xiàn)實，“藍(lán)領(lǐng)”的月薪更是引人注目。"藍(lán)領(lǐng)"比大學(xué)生工資高的現(xiàn)象，其實并沒有顛覆經(jīng)濟(jì)常識。通過研究近年來的職業(yè)薪酬，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同行業(yè)和職業(yè)的薪酬漲落，與各自行業(yè)和職業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的市場評價越來越接近。

二、【模擬試題】

伴隨著消費(fèi)回暖和“雙11”的刺激，以“藍(lán)領(lǐng)”為主的制造業(yè)迅速崛起，大量的“藍(lán)領(lǐng)爭奪戰(zhàn)”層出不窮，不少藍(lán)領(lǐng)工人月薪過萬，甚至超過了部分專業(yè)的本科生。

三、【答案解析】

一、表達(dá)意見。在當(dāng)今社會，藍(lán)領(lǐng)工人月薪過萬是比較普遍的現(xiàn)象，勞動市場的雇傭價值趨向于“手藝人”，這不僅是勞動市場尤其是雇傭觀念的進(jìn)步，還體現(xiàn)了技術(shù)人才應(yīng)有的價值。大學(xué)應(yīng)該由此現(xiàn)象得到啟示：學(xué)習(xí)能力才是硬道理。

二、現(xiàn)狀分析。消費(fèi)回暖刺激了就業(yè)需求，使藍(lán)領(lǐng)工人成為稀缺資源。在藍(lán)領(lǐng)階層，多數(shù)人具有專業(yè)知識和經(jīng)驗，當(dāng)企業(yè)遇到瓶頸和難題時，他們的作用和能力就會凸顯出來，受到企業(yè)和用人單位的重視。本科只有理論實踐經(jīng)驗不足，加上周邊嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使本科的價值變得不再明顯，表現(xiàn)出數(shù)量多、質(zhì)量差的特點(diǎn)。

三、影響分析。1.提高藍(lán)領(lǐng)工人的社會地位，更好地實現(xiàn)他們自身的價值。2.社會價值宣傳。普通百姓有技能，通過奮斗可以改善生活，提高生活質(zhì)量，激勵社會大眾積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。3.給予社會正面引導(dǎo)。藍(lán)領(lǐng)員工的月薪還在提醒大學(xué)生要提高自己的學(xué)習(xí)能力，逐步適應(yīng)市場需求，以獲得更高的薪酬。4.藍(lán)領(lǐng)工人月薪過萬也有可能再次把讀書無用論推上公眾的視線，也讓大學(xué)生就業(yè)備受爭議，增加了就業(yè)壓力。

四、原因分析。1.藍(lán)領(lǐng)工人本身具備的職業(yè)技能是提高月薪的基礎(chǔ)。2.在當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的背景下，雇用企業(yè)開始大量使用先進(jìn)設(shè)備來提高生產(chǎn)率，而對工人既要從事工作，又要能盡快適應(yīng)高科技設(shè)備，這種基于操作經(jīng)驗的學(xué)習(xí)能力不以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)。3.目前社會市場評價制度的發(fā)展變化，從注重學(xué)歷逐漸轉(zhuǎn)向注重能力，這也給剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生帶來了不小的挑戰(zhàn)。

五、提出解決辦法。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立正確的價值觀和正確的擇業(yè)觀念。學(xué)習(xí)期間可以準(zhǔn)確地了解當(dāng)前的就業(yè)和用工形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，練就適應(yīng)市場需要的過硬本領(lǐng)。用人單位應(yīng)逐步完善人才培養(yǎng)機(jī)制。注重人才的吸收與培養(yǎng)，充分挖掘本科生的學(xué)習(xí)能力，通過完善的培訓(xùn)體系，如以老帶新、校企聯(lián)合等多種方式，使科技成果得以傳承，更好地實現(xiàn)大學(xué)生的職業(yè)價值。社會媒體要做好輿論引導(dǎo)工作。多家媒體報道了目前就業(yè)市場的現(xiàn)狀，引導(dǎo)公眾正確看待藍(lán)領(lǐng)工資過高的現(xiàn)象，藍(lán)領(lǐng)工資高于大學(xué)生并不能證明讀書無用論，而市場評價的結(jié)果卻并非對大學(xué)生的否定。

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