一、【背景材料】

勞動(dòng)是一切幸福的源泉。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視青年勞動(dòng)教育，強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)教育要納入人才培養(yǎng)的全過程，要貫穿學(xué)校、家庭、學(xué)校和社會(huì)的各個(gè)部門”。習(xí)近平總書記的重要論述，為新時(shí)期加強(qiáng)勞動(dòng)教育提供了根本依據(jù)。

二、【解讀分析】

遵循教育規(guī)律，將其納入人才培養(yǎng)的全過程。工作習(xí)慣和技能的培養(yǎng)是一個(gè)不斷積累的過程。在不同的年齡階段，勞動(dòng)教育的內(nèi)容和任務(wù)是不同的。要堅(jiān)持德、智、體、美、五育并舉，緊緊圍繞誰、如何、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，深刻把握勞動(dòng)教育與德、智、體、美教育的內(nèi)在聯(lián)系和互動(dòng)規(guī)律，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)實(shí)現(xiàn)以勞動(dòng)立德、以勞動(dòng)增智、以勞動(dòng)強(qiáng)身、以勞動(dòng)育美的目標(biāo)。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，將勞動(dòng)教育融入學(xué)校教育和人才培養(yǎng)，貫穿教學(xué)設(shè)計(jì)、教材建設(shè)和教學(xué)方法改革，以更加務(wù)實(shí)的措施全面提升勞動(dòng)教育地位。特別是要根據(jù)不同班級、不同類型學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)勞動(dòng)教育。具體來說，小學(xué)要注意啟發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣;初中階段要注重勞動(dòng)知識的傳遞、勞動(dòng)技能的訓(xùn)練和勞動(dòng)素質(zhì)的塑造。高中階段，要注意豐富學(xué)生在各種職業(yè)中的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，從而樹立學(xué)生在勞動(dòng)中的自立意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷;大學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法解決實(shí)際問題，為未來的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和儲(chǔ)備能力。

體現(xiàn)時(shí)代特征，創(chuàng)新內(nèi)容形式。當(dāng)前，以人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息和生物技術(shù)為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型正在深刻改變?nèi)祟悇趧?dòng)的組織和實(shí)踐形式，使創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿�，使知識和信息成為重要的生產(chǎn)要素。在這種背景下，勞動(dòng)教育必須著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，緊密結(jié)合新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新工藝和新技術(shù)，不斷更新和豐富教育內(nèi)容和形式。要提高勞動(dòng)教育的針對性，合理配置日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)勞動(dòng)三種教育內(nèi)容，讓學(xué)生充分利用新知識、技能、工具和設(shè)備為他人和社會(huì)提供服務(wù)，特別是在公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)中加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的社會(huì)道德。探索構(gòu)建更加開放的勞動(dòng)教育實(shí)踐體系，引導(dǎo)學(xué)生在智力背景下積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，有效掌握最新勞動(dòng)科技成果，增強(qiáng)自主、智能生活能力。

堅(jiān)持綜合實(shí)施，形成協(xié)作教育格局。家庭是進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要場所。要充分發(fā)揮父母作為孩子第一任老師的重要作用，加強(qiáng)家庭勞動(dòng)教育，倡導(dǎo)崇尚勞動(dòng)的優(yōu)良家庭作風(fēng)，讓孩子從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣。學(xué)校是實(shí)施勞動(dòng)教育的主力軍。要開設(shè)勞動(dòng)教育課程，統(tǒng)籌安排課內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，根據(jù)學(xué)校部門的特點(diǎn)和本地區(qū)的實(shí)際情況，有效規(guī)劃勞動(dòng)教育課程的內(nèi)容，不斷改進(jìn)勞動(dòng)教育方法和組織形式，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求和動(dòng)力，提高教育效果。積極發(fā)揮社會(huì)各方面在勞動(dòng)教育中的支撐作用，利用各種資源為勞動(dòng)教育提供必要保障，搭建多元化勞動(dòng)實(shí)踐平臺，營造良好輿論氛圍，形成協(xié)同教育格局。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

相關(guān)產(chǎn)品推薦：2025年遴選公務(wù)員筆試龍騰尊享班