陜西省遴選筆試案例分析的實(shí)質(zhì)，就是要處理好兩類關(guān)系，一是題目和材料的關(guān)系，二是材料和自身儲(chǔ)備的關(guān)系。對(duì)案例的整體認(rèn)知理解需要從以下幾個(gè)方面入手。

命題方式：從問法角度來看，可分為歸納概括(材料反映的信息是什么)、對(duì)策建議(如何)、綜合分析(如何看待)。三問法的組合出現(xiàn)，依靠材料的多維測(cè)量。回答原則：材料是核心，不要完全脫離材料來回答問題，否則只會(huì)一片混亂。按照題目要求充分挖掘材料信息，在對(duì)材料利用的基礎(chǔ)上再結(jié)合政策理解和政府工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷，要點(diǎn)整合才是正確的做法。技巧傳遞：無論是概括、對(duì)策，還是綜合分析，實(shí)質(zhì)上都是考察考生的材料處理能力，在答題時(shí)，概括是基礎(chǔ)，對(duì)策是提高，綜合分析是拔高。在回答歸納概括題目時(shí)，應(yīng)充分運(yùn)用高頻詞法、首尾句法、轉(zhuǎn)并列等標(biāo)記性詞匯法等技巧來定位得分詞。回答中提出了對(duì)策，一是問題原因概括準(zhǔn)確、全面，二是具體對(duì)策的拓展和落實(shí)。回答性綜合分析要把握好兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是閱讀概括環(huán)節(jié)，二是回答性思維環(huán)節(jié)。

遴選強(qiáng)調(diào)“做什么、做什么”，其選材更側(cè)重于選材對(duì)象是否在基層經(jīng)過鍛煉具有實(shí)際工作能力。機(jī)構(gòu)實(shí)踐是對(duì)機(jī)構(gòu)常見問題、機(jī)構(gòu)實(shí)踐、機(jī)構(gòu)矛盾場(chǎng)景的再現(xiàn)，考察應(yīng)試者是否具備機(jī)構(gòu)工作的基本能力，如調(diào)查研究能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、人際處理能力等。機(jī)構(gòu)實(shí)踐并不是脫離材料，一味地用自己的工作經(jīng)驗(yàn)來回答問題，而是工作經(jīng)驗(yàn)和材料、要求的完美結(jié)合。作答要求明確任務(wù)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)明確流程，根據(jù)材料確定內(nèi)容要點(diǎn)。答題技巧(1)關(guān)鍵詞分析法：緊扣題干和材料的關(guān)鍵字，進(jìn)行聯(lián)想，以求精煉內(nèi)容，獲得得分點(diǎn)。矛盾分析法：找出需要解決的矛盾，深入分析其原因，按輕重緩急對(duì)矛盾進(jìn)行排序，提出解決矛盾的建議。

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