一、【背景材料】

十九屆五中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃及2055年遠(yuǎn)景目標(biāo)的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)，明確了建設(shè)高質(zhì)量教育體系的政策方向和重點(diǎn)要求，把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo)之一，明確了建設(shè)高質(zhì)量教育體系的政策方向和重點(diǎn)要求。

教育改革與發(fā)展在“十四五”期間面臨許多新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我國(guó)教育體制具有明顯的優(yōu)勢(shì)，人才資源基礎(chǔ)較好，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，教育需求呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，新一代信息技術(shù)及多種社會(huì)資源有望支撐以學(xué)習(xí)者為中心的教育新生態(tài)，這些都是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的有利條件。與此同時(shí)，我國(guó)區(qū)域教育資源分布不均，城鄉(xiāng)教育差距亟待縮小，人才培養(yǎng)模式改革需要加快步伐，教育創(chuàng)新和服務(wù)潛力尚未充分釋放，與人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育體系的需求相比，仍有較大差距。深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院“十四五”教育改革和發(fā)展的決策部署，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，攻堅(jiān)克難。

二、【模擬試題】

伴隨著我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，廣大人民群眾對(duì)更公平、更優(yōu)質(zhì)教育的需求不斷增強(qiáng)，迫切要求教育資源更具個(gè)性化、多樣化、動(dòng)態(tài)性和終身性。你覺得這怎么樣?

三、【答案解析】

第一，總結(jié)提煉現(xiàn)象，進(jìn)行評(píng)估。國(guó)家復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步的重要基石是教育。人們對(duì)更好教育的熱切期望，體現(xiàn)了我國(guó)“十三五”教育領(lǐng)域綜合改革和教育治理現(xiàn)代化取得的可喜成果，也要求我們?cè)趶?fù)雜多變的發(fā)展環(huán)境中，充分利用我國(guó)優(yōu)勢(shì)明顯的教育體制，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

第二，結(jié)合實(shí)際，分析其積極意義。一是建立有利于人民群眾發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育體系。提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、人的全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展，使人們的生活水平不斷提高，生活質(zhì)量不斷提高。二是建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育體，為新格局的構(gòu)建提供有利條件。伴隨著國(guó)內(nèi)外大環(huán)境的變化，構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，成為當(dāng)前我國(guó)教育改革的發(fā)展方向，也是建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育體系的迫切需要。教學(xué)系統(tǒng)源源不斷地輸送高質(zhì)量的人才資源，持續(xù)提供高質(zhì)量的研發(fā)支持，可以加速新格局的構(gòu)建。三是建設(shè)高質(zhì)量的教育系統(tǒng)有利于實(shí)現(xiàn)2035年的目標(biāo)。我國(guó)要全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，到2035年邁入教育強(qiáng)國(guó)行列，把我國(guó)建設(shè)成為學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系對(duì)實(shí)現(xiàn)“全民受教育水平不斷提高”的目標(biāo)，具有舉足輕重的作用。

第三，提出建議，推動(dòng)落實(shí)工作。一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，拓寬教師文化視野，提高教師整體素質(zhì);要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師珍惜職業(yè)榮譽(yù)，做有理想信念、有道德情操、有愛心的好教師。二是深化教育改革和創(chuàng)新。1.鞏固優(yōu)質(zhì)教育體系的基礎(chǔ)，著重“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”;2.以構(gòu)建新的發(fā)展格局為導(dǎo)向，著重“增加人力資本投入，提高高職教育的適應(yīng)性”。三是制定為全民服務(wù)的終身學(xué)習(xí)制度。充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系，必將沿著“人人有學(xué)、處處有教、時(shí)時(shí)刻刻有學(xué)”的方向，開創(chuàng)我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的新局面。

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