一、【背景材料】

在脫貧攻堅實踐中，我國綜合運用教育、文化、科學(xué)技術(shù)等手段，不斷提高貧困群眾脫貧內(nèi)生動力和貧困地區(qū)發(fā)展能力，取得良好效果。這些有益的探索，鞏固扶貧成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興也有重要價值。

二、【解讀分析】

教育是擺脫貧困致富的根本策略。黨的十八大以來，在以習(xí)總書記為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國全面落實教育扶貧政策，大力實施教育扶貧工程，提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量和均等化程度。在基礎(chǔ)教育方面，各地學(xué)生資助體系不斷完善，貧困學(xué)生建立卡流程逐漸簡化，相關(guān)財政投入資金增加，義務(wù)教育辦學(xué)條件明顯改善，努力給每個孩子帶來人生優(yōu)秀的機(jī)會�！多l(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》全面部署鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，為鄉(xiāng)村教育注入新鮮血液，有效促進(jìn)教育資源平衡。在職業(yè)教育方面，農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)授人以漁的教育理念，結(jié)合知識學(xué)習(xí)和勞動實踐，為農(nóng)村學(xué)生開拓就業(yè)渠道，培養(yǎng)文化、技術(shù)、經(jīng)營、管理的新型職業(yè)農(nóng)民。這表明，教育手段可以普及財富能力，阻止貧困世代的傳遞，鞏固消除貧困的成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有基本作用。

文化是激勵大眾用勤勞的雙手和頑強(qiáng)的意志消除貧困，改變命運的重要精神力量。無論是擺脫貧困還是振興鄉(xiāng)村，人民群眾都是主體。要堅持依靠人民群眾，充分調(diào)動群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，激勵和引導(dǎo)他們用自己的努力改變命運，不斷增強(qiáng)脫貧致富的內(nèi)生動力。在這方面，文化的作用是不可替代的。近年來，隨著消除貧困的深入推進(jìn)，全面開展了公共文化服務(wù)體系的改造。2015年1月中國辦公室發(fā)布的《關(guān)于加快建立現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，集中實施了革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、貧困地區(qū)公共文化建設(shè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的文化扶貧項目。一項貧困地區(qū)圖書館發(fā)展研究表明，貧困地區(qū)圖書館建設(shè)不僅促進(jìn)農(nóng)村居民更新文化觀念，鼓勵脫貧致富，還為農(nóng)村建設(shè)和村民自治注入了活力，促進(jìn)了鄉(xiāng)村文明。這表明，要鞏固消除貧困的成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，用文化形成人，鼓勵人，鼓勵人。

科技創(chuàng)新是鞏固扶貧成果，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的重要支持。2015年8月，國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動大綱》，要求建立數(shù)據(jù)說話、數(shù)據(jù)決策、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)創(chuàng)新的管理機(jī)制。大數(shù)據(jù)技術(shù)越來越廣泛應(yīng)用于正確的扶貧工作。以貴州、甘肅為例的研究發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)技術(shù)在實際應(yīng)用中，有效減少信息不對稱等問題，達(dá)到數(shù)據(jù)采集自動化、行業(yè)數(shù)據(jù)融合共享、市場風(fēng)險警報等效果，提高正確扶貧工作的業(yè)績�；ヂ�(lián)網(wǎng)促進(jìn)了電子商務(wù)扶貧等新模式的發(fā)展，為扶貧致富注入了新的活力。例如，直播商品等引進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品銷售后，很多農(nóng)民可以通過智能手機(jī)參加銷售，很多消費者可以實時參加助農(nóng)行動。這表明，科技的應(yīng)用不僅可以直接為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供技術(shù)支持，還可以提高消除貧困的成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的正確性，提高消除貧困地區(qū)發(fā)展的活力，給人民群眾帶來更好的生活和更多的福利。

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