一、【背景材料】

在全國扶貧開發(fā)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上，習(xí)總書記為全國扶貧開發(fā)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人張桂梅頒獎(jiǎng)。張桂梅40多載扎根邊疆教育第一線，用愛與智慧點(diǎn)亮大山女孩人生的夢想。在12年的時(shí)間里，她幫助1800多名女孩走出了大山，進(jìn)入了大學(xué)，用知識改變了貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用教育阻斷了貧困女孩的代際傳遞，推動(dòng)了全國首所公立免費(fèi)女子高中的創(chuàng)建。

二、【模擬試題】

國家扶貧攻堅(jiān)楷模、感動(dòng)中國人物張桂梅40多年來扎根邊疆教育第一線，推動(dòng)全國第一所公辦免費(fèi)女子高中的創(chuàng)建，幫助近2000名山區(qū)女孩走出困境，走向象牙塔。之后，廣大網(wǎng)友被她的事跡所感動(dòng)，并親切地稱她為“邊疆教育家”。你如何看待張桂梅的事跡?

三、【答案解析】

一、總結(jié)提煉主題，給予肯定評價(jià)。校長張桂梅幾十年如一日，幫助上千名女生走出山區(qū)、進(jìn)入大學(xué)，也讓我深受感動(dòng)。依我看，她不只是網(wǎng)友口中的“邊疆教育者”，更是一位“夢想家”，用教育來阻斷貧困的傳遞，為一位位女孩插上夢想的翅膀。

二、精煉人物的精神、品質(zhì);從張校長的身上，我看到了教育工作者心系學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的善良，感受到了她作為扶貧工作人員堅(jiān)守一線、愛崗敬業(yè)的執(zhí)著。它值得學(xué)習(xí)。

三、結(jié)合實(shí)際，分析現(xiàn)狀，積極探索。1.長期以來，缺乏教育資源是許多貧困地區(qū)貧困代際傳遞的主要原因，許多山區(qū)女孩缺乏條件和機(jī)會(huì)去接受教育，實(shí)現(xiàn)她們的夢想，使許多兒童一生走不出大山。張校長所在的女子高中為女孩們提供了免費(fèi)、寶貴的教育資源，讓她們的生活更有可能。2.通過免費(fèi)公立女子高中培養(yǎng)的一名高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)接受高等教育，還獲得了更多的工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，收入水平得到提高。用人才助邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展，阻斷了貧困的傳播。3.張校長曾經(jīng)說過：“只要學(xué)生能夠走出這座山，飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)，這就是我的夢想。不但感動(dòng)了千千萬萬的網(wǎng)友，更提高了市民對邊疆教育事業(yè)和扶貧事業(yè)的關(guān)注和支持。它是廣大脫貧致富工作者的標(biāo)桿和表率，也是激勵(lì)更多人投身鄉(xiāng)村建設(shè)的動(dòng)力。

四、談宣傳和落實(shí)。目前，我們已經(jīng)全面打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，但是鄉(xiāng)村振興這項(xiàng)偉大事業(yè)還需要我們每一個(gè)基層干部在第一線苦干。身為未來的基層工作人員，我深知基層呈現(xiàn)出難事多、任務(wù)重的特點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)有許多權(quán)責(zé)不明的工作和問題。所以，我會(huì)端正自己的立場，以解決群眾問題為導(dǎo)向，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做到一切有交代，一切有著落，一切有回應(yīng)。廣大青年干部也應(yīng)樹立理想信念，在自己的工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。以基層工作為基礎(chǔ)，堅(jiān)持到祖國需要的地方去，承擔(dān)起青年的責(zé)任和使命。與此同時(shí)，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中“大難臨頭看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看胸襟”。利用青年思維敏銳、多角度思考的優(yōu)勢，把書本層面的知識轉(zhuǎn)化為基層生產(chǎn)力，貢獻(xiàn)自己的力量。各級單位、黨組織也要積極宣傳、推廣張桂梅校長的先進(jìn)事跡，向張桂梅校長學(xué)習(xí)。例如，舉辦脫貧攻堅(jiān)楷模專題片學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓更多的基層干部了解、感受張校長扎根一線、愛崗敬業(yè)的精神，提升精神修養(yǎng)，為基層建設(shè)增添一片生機(jī)。

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