一、華圖遴選背景材料

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的當(dāng)下，不少家長給孩子選擇了時(shí)間場地相對(duì)靈活，更能滿足個(gè)性化需求的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。前期，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)長、培訓(xùn)人員、信息安全等方面做出明確規(guī)定，使其回歸正常軌道。

二、華圖遴選考題

前期，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)長、培訓(xùn)人員、信息安全等方面做出明確規(guī)定，使其回歸正常軌道。作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要形態(tài)，你認(rèn)為應(yīng)該如何促進(jìn)線上教育培訓(xùn)的規(guī)范發(fā)展?

三、華圖遴選參考解析

一是嚴(yán)格限制準(zhǔn)入門檻，強(qiáng)化校內(nèi)外培訓(xùn)的規(guī)范化。有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)辦理工商、網(wǎng)信、公安等部門頒發(fā)的“入門證”和“合格證”，以確保手續(xù)齊全、操作合法、規(guī)范，杜絕“無證經(jīng)營”等現(xiàn)象。保證訓(xùn)練質(zhì)量，保證外場培訓(xùn)在校內(nèi)外有專長。訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)取得教育部門及其指導(dǎo)的有關(guān)教育專業(yè)協(xié)會(huì)和有關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的"優(yōu)質(zhì)證書"，確保教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施的科學(xué)性、專業(yè)性，杜絕"超出國家課程標(biāo)準(zhǔn)"現(xiàn)象。

二是注重統(tǒng)一平臺(tái)建設(shè)，保證平臺(tái)的專業(yè)化和公益性;在構(gòu)建全國性的校外在線培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)上，要依托大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)，將數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)反饋和應(yīng)用功能結(jié)合起來。注重在線培訓(xùn)資料的全渠道收集、多角度的分析、歷時(shí)性對(duì)比、可視化展示，保證了對(duì)校外培訓(xùn)的全程管理、實(shí)時(shí)監(jiān)控，完全監(jiān)視。

三是強(qiáng)化外部監(jiān)管，推動(dòng)行業(yè)自律。加強(qiáng)問責(zé)制和考核，將教育督導(dǎo)工作納入教育督導(dǎo)，對(duì)一些“懶政”行為，如責(zé)任落實(shí)不明確，措施執(zhí)行不力等問題進(jìn)行問責(zé)。根據(jù)在線培訓(xùn)的特點(diǎn)，提出建立聯(lián)機(jī)培訓(xùn)聯(lián)勤工作小組，確保合法的校外培訓(xùn)和校外培訓(xùn)的正常運(yùn)行和規(guī)范化服務(wù)，建立“黑白單列”，實(shí)行分類管理。要建立健全行業(yè)協(xié)會(huì)制度，要求校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自覺自我檢查，鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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