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【中央遴選政策理論】青少年精神障礙頻見

發(fā)布時(shí)間:2022-02-24 22:56:09 作者:華圖遴選網(wǎng)

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一、華圖遴選背景材料

前期發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告(2019-2020)》顯示,近年,我國青少年抑郁檢出率達(dá)24.6%。

歷時(shí)近9年,對(duì)73000多名6—16歲少年兒童 開展的“ 中國兒童青少年精神障礙流行病學(xué)調(diào)查” 結(jié)果于今年 10月10日世界精神衛(wèi)生日發(fā)布 , 該調(diào)查顯示 : 全國兒童青少年精神障礙流行率為17.5%,其中重性抑郁障礙占2.0%。

近日,教育部,對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》明確提出,將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢。

二、華圖遴選考題

青少年、孕產(chǎn)婦、老年人、高壓職業(yè)人群四類抑郁癥重點(diǎn)人群中,青少年面臨的形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。 對(duì)此你怎么看?

三、華圖遴選參考解析

常言道:“少年不知愁滋味”,但實(shí)際上并非如此。煩惱,往往也是青少年們生活的一部分,青少年精神障礙一直被人們所忽視,我們應(yīng)對(duì)此高度重視。

由于抑郁癥癥狀隱蔽,外加公眾對(duì)其認(rèn)知不足,抑郁癥易被誤以為“壞心情”,甚至被污名化為“矯情”“吃飽了撐的”等等,以致忽視防治,導(dǎo)致孩子病情一拖再拖,延誤最佳治療期 ,除了產(chǎn)生情緒和思維變化外,青少年甚至?xí)龀鲎詺堓p生的舉動(dòng)。為此,需要注意:

(1)學(xué)校教育要補(bǔ)上挫折教育和心理疏導(dǎo)的教育短板,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),關(guān)注學(xué)生們的心理健康,做好青少年健康服務(wù),引導(dǎo)與幫助青少年端正價(jià)值觀和人生觀。

(2)家長要有關(guān)注孩子心理健康的意識(shí),注意盡早識(shí)別孩子心理狀態(tài)的異常,學(xué)會(huì)尋找與孩子相處的正確方式。父母保持融洽的夫妻關(guān)系,為孩子營造舒適的成長環(huán)境。

(3)青少年自身要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持積極的心態(tài),課余進(jìn)行跑步、跳繩等體育鍛煉,多跟同學(xué)交流。當(dāng)持續(xù)出現(xiàn)上述幾個(gè)癥狀時(shí),不能諱疾忌醫(yī),可以到學(xué)校的心理咨詢室尋求幫助。

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