想要寫(xiě)好一篇文章，除了通過(guò)精準(zhǔn)審題明確中心論點(diǎn)，之后搭建立意結(jié)構(gòu)之外，謀篇布局也是格外重要的。特別是文章的起始段，不僅能夠亮明主題，還能夠起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。下面華圖教育就帶大家探討一下如何寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的文章開(kāi)頭!

一、內(nèi)涵解釋法

通常在議論文審題時(shí)，應(yīng)答題目偏向名詞性題目，或者文章中需要對(duì)一些名詞解釋的。那么在文章開(kāi)頭可以通過(guò)解釋內(nèi)涵，進(jìn)而引出中心論點(diǎn)。比如以“家底”為題目，擬寫(xiě)一篇議論文。開(kāi)篇可以通過(guò)解釋家風(fēng)的內(nèi)涵引出中心論點(diǎn)。

例：家底是通過(guò)人口普查所反映出的一個(gè)國(guó)家的人口基數(shù)、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)、人口老齡化的現(xiàn)狀以及其所代表的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的總和。(解釋內(nèi)涵)然而通過(guò)第六次人口普查我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)“家底”依然比較薄弱，

具體表現(xiàn)為：人口素質(zhì)偏低，人口結(jié)構(gòu)不合理，社會(huì)管理水平滯后，人口老齡化程度高等。(問(wèn)題/價(jià)值)在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們不僅要摸清人口家底，更要夯實(shí)家底，只有這樣，才能早日建成小康社會(huì)。(中心論點(diǎn))

二、故事導(dǎo)入法

議論文的命題，有時(shí)會(huì)以一些案例、寓言故事為背景，讓考生結(jié)合對(duì)案例或者一些寓言故事等的思考，擬寫(xiě)一篇議論文。即使非此種命題，如果有和寫(xiě)作主題相關(guān)的案例或故事，也可通過(guò)開(kāi)篇闡釋案例來(lái)奠定全文基調(diào)。比如以“時(shí)代需要獨(dú)立思考”為主題，擬寫(xiě)議論文。

例：四百多年前，經(jīng)過(guò)日日夜夜獨(dú)立思考，年方25歲的伽利略，在比薩城，在眾目睽睽之下，推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤論斷。證明了自由落體定律的真理性。(故事導(dǎo)入)如果沒(méi)有伽利略的獨(dú)立思考，人類估計(jì)還要被錯(cuò)誤的觀念統(tǒng)治上百年。(具體分析)這個(gè)獨(dú)立思考的經(jīng)典故事啟示新時(shí)代的人們，面對(duì)紛繁蕪雜的信息時(shí)代，要學(xué)會(huì)保持獨(dú)立思考的習(xí)慣，才不會(huì)成為別人思想的跑馬場(chǎng)。(中心論點(diǎn))

三、名言警句法

通過(guò)和主題相關(guān)的名言警句的書(shū)寫(xiě)，進(jìn)而分析確立文章的中心論點(diǎn)，能夠起到耳目一新的效果。也是考生在書(shū)寫(xiě)議論文常用的方式。考生可以通過(guò)在復(fù)習(xí)備考時(shí)，定向積累一些名言警句，結(jié)合具體運(yùn)用，做到熟能生巧，舉一反三。比如以“人生的滿意答卷”為題，擬寫(xiě)一篇議論文。

例：尼·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”(名言警句)相較于歷史長(zhǎng)河的綿延萬(wàn)里，人的一生何其短暫�？梢�(jiàn)，我們需要給自己的人生交出滿意的答卷。如此，就讓我們用實(shí)干作筆，目標(biāo)添墨，準(zhǔn)則為尺，書(shū)寫(xiě)自己人生的滿意答卷。(中心論點(diǎn))

大家需要注意，打造鳳頭始終立足的原則點(diǎn)是要凸顯文章主題，明確文章中心論點(diǎn)。如此方能達(dá)到成效，更好的謀篇布局。更多遴選備考經(jīng)驗(yàn)相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注華圖遴選!

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

相關(guān)產(chǎn)品推薦：2025年遴選公務(wù)員筆試龍騰尊享班