全國文明城市是含金量很高的城市品牌，對于城市建設(shè)來說是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源，隨著“創(chuàng)衛(wèi)”工作如火如荼的開展，各地為創(chuàng)建文明城市，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀做出了不懈的努力，甚至出現(xiàn)為創(chuàng)衛(wèi)做出巨大犧牲的“鬧劇”，作為一件順乎民心的利民工程，創(chuàng)衛(wèi)工作亟待規(guī)范化發(fā)展，讓其真正成為合乎民意的實事工程。

完善創(chuàng)建工作機制，形成強有力的保障體系。黨的十六屆四中全會提出的構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)，把我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署，從原來的“三位一體”，發(fā)展“四位一體”，為我國城市精神文明建設(shè)提出了更明確的目標(biāo)，和諧社會建設(shè)將成為文明城市創(chuàng)建的一個重要主題。創(chuàng)建城市文明，需明確在全面建設(shè)小康社會的進程中推進文明城市創(chuàng)建，嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀，建立健全城市利益分配的公正公平機制，縮小貧富差距，促進城市經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進社會文明、社會和諧。

思想教育深入細(xì)致，形成蓬勃熱情的群眾基礎(chǔ)。在創(chuàng)衛(wèi)工作開展中必須明確市民素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)，構(gòu)建切實有效的市民素質(zhì)教育體系，逐步推進市民素質(zhì)教育的實施。市民素質(zhì)教育的實施要構(gòu)建一個既有政府部門引導(dǎo)，又有民間組織、社會組織參與的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，需要根據(jù)不同行業(yè)、不同階層、不同群體的特點，以不同的載體，開展各種形式的活動。通過大力宣傳，充分發(fā)揮活動中的先進典型的示范和引導(dǎo)作用，推動市民素質(zhì)教育活動廣泛深入開展。

評價機制科學(xué)專業(yè)，形成持續(xù)保持長效機制。文明城市作為社會文明、社會和諧的聚焦，標(biāo)示著人類社會的發(fā)展所達(dá)到的一種和諧、文明狀態(tài)，文明城市創(chuàng)建工作的開展需要設(shè)置完善的考評機制，一方面需要隨著社會的發(fā)展不斷更新考評的標(biāo)準(zhǔn)，以使得考評更符合時代發(fā)展和歷史的進步，以科學(xué)的、符合歷史發(fā)展潮流的評價標(biāo)準(zhǔn)選出更具有時代代表的文明城市;另一方面也需要在考核結(jié)束后持續(xù)予以關(guān)注，考核工作的結(jié)束并不代表文明城市創(chuàng)建活動的結(jié)束，考核是有時間段限制的，但文明城市建設(shè)是一個永續(xù)的過程，只有不斷更新評價標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)予以監(jiān)督才能真正借助文明城市評選活動助力實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

在我國，把創(chuàng)建文明城市作為構(gòu)建和諧社會的理性選擇，是隨著精神文明建設(shè)實踐的深入而逐漸明晰、逐漸完善的。創(chuàng)建文明城市是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展是和諧社會的本質(zhì)特征，唯有樹立科學(xué)發(fā)展觀，真正讓文明城市建設(shè)內(nèi)化于心、外化于行，才能保障文明創(chuàng)建的初衷!

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