文章寫作在考試中難度算是最大的，但還是有一定規(guī)律可尋找的，其中難度最大的當(dāng)屬文章寫作，下面華圖教育就為大家?guī)�來文章寫作�?yīng)該如何安排結(jié)構(gòu)。

作文考察的是考生文章寫作能力，這就需要考生平時(shí)在語言上要多加練習(xí)，“冰凍三尺非一日之寒”，所以這里推薦考生在備考申論時(shí)可多關(guān)注華圖教育，其中有很多富有多年教授經(jīng)驗(yàn)的老師給大家總結(jié)的申論技巧，以及名言佳句和申論范文，多讀，多看，日積月累中提高一下語言的積累。

其次，文章寫作如何安排結(jié)構(gòu)?

作文的結(jié)構(gòu)是要重點(diǎn)掌握的，一個(gè)篇好文章，一定是邏輯清晰，論證充分，那么就要求我們在結(jié)構(gòu)上要有邏輯性。對于文章的邏輯，還是要以典型的文章結(jié)構(gòu)“五段三分式”練起。這個(gè)結(jié)構(gòu)的好處一是思路清晰，觀點(diǎn)明確。二是對于初學(xué)寫作的考生也較容易掌握。五段三分——開頭，三個(gè)分論點(diǎn)，結(jié)尾。這里面有幾點(diǎn)要說明，第一，開頭是文章的起始，不是很建議出現(xiàn)分論點(diǎn)。而分論點(diǎn)段落，不要出現(xiàn)總論點(diǎn)，這樣才能讓這個(gè)結(jié)構(gòu)不會有論點(diǎn)的混淆。

再次，文章寫作如何安排段落內(nèi)部邏輯?

段落內(nèi)部的邏輯，如何更好的用論據(jù)證明論點(diǎn)，也就是我們經(jīng)常說的論證方法，很多考生面臨問題就是，在學(xué)習(xí)寫作課程之后，知道了一些如“原因分析”“影響分析”“原理效應(yīng)”等分析方法，但就是在寫作的時(shí)候不知道如何把這些方法串在一起用，結(jié)果出來了文章段落內(nèi)部邏輯不清楚，這里我們給考生幾種常用的論證方法，當(dāng)然這些證方法不是固定的，對于初學(xué)者來說，在寫作的時(shí)候可以借鑒的，待練習(xí)成熟之后，要再學(xué)會用一寫自己的方法來寫作。

方法一：正反論證：正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。具體形式為：分論點(diǎn)+正面舉例+意義+反而舉例+危害+對策(或結(jié)論)

方法二：道理論證：理講得通俗易懂，語言生動(dòng)形象，容易被人接受。具體形式為：分論點(diǎn)+原理效應(yīng)+舉例+影響分析+結(jié)論。

方法三：舉例論證：運(yùn)用具體事例，真實(shí)可信，增強(qiáng)文章說服力。具體形式為：分論點(diǎn)+舉例+影響分析(或原因分析)+對策。

這些論證方法運(yùn)用的時(shí)候要注意一些問題：

1、要用正確的觀點(diǎn)去統(tǒng)率文章。第一，論據(jù)要正確、合理。鮮明。 不論用哪種方法，每一個(gè)分論點(diǎn)段落的論據(jù)都是在說這個(gè)分論點(diǎn)，和其它分論點(diǎn)無關(guān)，要避免段落交叉。第二，分析說理要合乎正確的原則。 第三，要善于從“小事”論起，但是不要以敘述代替議論。

2、層次，條理要清楚。第一，要圍繞中心去逐層論述。這里說的中心，主要指的是分論點(diǎn)的論證角度 。是要“對清先后主次”;要弄清哪些該先說，哪些該后說，哪些為主，哪些為次，哪些要多說，說得詳細(xì)一些，哪些要少說，說得簡括一些。這里的關(guān)鍵是要圍繞中心。第三個(gè)要注意的問題就是，以上這些論證方法只是適合作文初學(xué)者的用法，在寫作成熟后要不拘泥這幾種論證方法，但要符合邏輯。

文章寫作是申論的“半壁江山”，“得作文者得申論”，可見文章寫作在公考中起著舉足輕重的作用，華圖教育專家建議考生運(yùn)用以上方法鍛煉自己的寫作能力，努力提高寫作水平，爭取得到好成績。

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