在備考遴選的沖刺階段大家都想再拼一把，高效利用好最后的備考時(shí)間。那么到底應(yīng)該怎樣進(jìn)行沖刺呢?華圖教育在接下來為大家?guī)韨淇煎噙x實(shí)用沖刺攻略匯總!

1.明確重點(diǎn)、必考點(diǎn)，復(fù)習(xí)有主次

首先，通過查看和練習(xí)報(bào)考省份考試真題試卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年遴選都會(huì)有一些必考的題型和知識(shí)點(diǎn)。即使考生們?cè)谇捌趶?fù)習(xí)時(shí)，已經(jīng)了解或者完全掌握了這部分考查重點(diǎn)，但是保不準(zhǔn)到了現(xiàn)在就會(huì)有所遺忘。所以考生應(yīng)把這些必考點(diǎn)認(rèn)真的再總結(jié)一下，看看還有哪些漏洞。同時(shí)，之前沒有復(fù)習(xí)到這部分知識(shí)的考生，更要抓住機(jī)會(huì)，把有缺陷的問題搞懂，多歸納多總結(jié)。另外，已經(jīng)掌握的很牢固的內(nèi)容或者考試頻率不高的難點(diǎn)就可適當(dāng)?shù)姆艞壛�。�?dāng)然，學(xué)有余力的考生也可以挑戰(zhàn)一下較難的題目，如果在考前能搞懂并掌握做題技巧，也是可以提分的。

其次，針對(duì)寫作科目的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)較系統(tǒng)。對(duì)于各省寫作，形式多樣的背后體現(xiàn)的依然是固定的命題規(guī)律。因此，考生在復(fù)習(xí)中，要做的是把握這種試題規(guī)律，而不是過多地關(guān)注試題的題面本身。了解寫作命題規(guī)律最直接的途徑就是立足歷年本省遴選真題。做真題最明顯的用處在于熟悉寫作試題的基本題型;另一方面能從寫作試題的演變中找到變化和特點(diǎn)，掌握遴選寫作閱卷的基本要求。

2.堅(jiān)定、清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)

“我想考上某省遴選”、“我想考上某職位”、“我想我的寫作得多少分”等，這些都是比較模糊的公考目標(biāo)。筆試將來臨的最后九天，考生的復(fù)習(xí)細(xì)化量化具體化：比如所“我今天要做一套真題”、“專攻資料分析直到掌握技巧”等。只有量化、合理化和明確的目標(biāo)才能使考生產(chǎn)生更多的主動(dòng)性，克服心理壓力和沖刺中的重重困難，產(chǎn)生實(shí)效。

3.真題、模擬題強(qiáng)化訓(xùn)練

很多考生在考前做了大量的習(xí)題，一味地采用題海戰(zhàn)術(shù)卻效果平平。究根結(jié)底，就是沒有“練對(duì)題”，對(duì)此，國家遴選考試網(wǎng)建議考生做往年本省遴選真題及最貼近遴選難度的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷。只有深入了解考試的出題情況及發(fā)展趨勢(shì)，才能從而更好地把握備考方向、提高備考效率。針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)去提升強(qiáng)化，最好根據(jù)考試時(shí)間整套地練習(xí)，訓(xùn)練做題的速度及準(zhǔn)確率，只有訓(xùn)練有素，到了考場(chǎng)才能正常甚至超常發(fā)揮。

4.整理錯(cuò)題、避免無謂失分

通過上述介紹，一定的做題訓(xùn)練可以幫助考生將所學(xué)內(nèi)容活學(xué)活用，但是如果做完卷子后就擱置一邊，那么練習(xí)毫無意義。因此，國家遴選考試網(wǎng)建議考生各科設(shè)立專門的錯(cuò)題本。比如考試：將自己不會(huì)的一類題型記錄下來，另外經(jīng)常做錯(cuò)的題目也匯總進(jìn)去;寫作的話將掌握不準(zhǔn)的一類題目進(jìn)行歸納�？傮w而言，遴選考試中一定要避免五種錯(cuò)：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、抄錯(cuò)和寫錯(cuò)。要培養(yǎng)這種能力需要考生針對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行歸納和分析。想想這道題出于何種原因會(huì)做錯(cuò)，并將原因標(biāo)注在試題后面，那么臨考前三天可重點(diǎn)翻閱錯(cuò)題本，加強(qiáng)記憶，才能到了考場(chǎng)上不會(huì)忘記，切實(shí)達(dá)到提分效果。

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