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練就與群眾“談得來(lái)”的本領(lǐng)_遴選筆試備考

發(fā)布時(shí)間:2024-04-18 17:22:12 作者:華圖遴選網(wǎng)

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***總*記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),“要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究,在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。”【批注1】引用名言。“察實(shí)情”作為調(diào)查研究的重中之重,考驗(yàn)的是干部做群眾工作的水平,特別是與群眾“談得來(lái)”的本領(lǐng)。只有與群眾“談得來(lái)”,才能夠聽到真話、取得“真經(jīng)”。【批注2】立意:只有與群眾“談得來(lái)”,才能夠聽到真話、取得“真經(jīng)”。

“談得來(lái)”,首先得“聽得來(lái)”。【批注3】分論點(diǎn)1:“談得來(lái)”,首先得“聽得來(lái)”。衡量談不談得來(lái),不是看干部說(shuō)了多少,而要看群眾是否愿講多講,F(xiàn)實(shí)中,部分年輕干部與群眾“談不來(lái)”,很大程度上與“聽不來(lái)”有關(guān)。習(xí)慣于預(yù)先設(shè)定問(wèn)題,刻板生硬地“我問(wèn)你答”,總想著自己?jiǎn)柺裁础⑷罕娋痛鹗裁?習(xí)慣于講“我覺得”而不是“你覺得”,一味地按照既定思路來(lái)引導(dǎo)對(duì)話,一旦“群眾所講的”不是“自己想聽的”,便會(huì)不耐煩、聽不進(jìn)、不愿聽。【批注4】舉例論證。實(shí)際上,群眾語(yǔ)言最為生動(dòng)質(zhì)樸,既反映客觀現(xiàn)象,又揭示內(nèi)在聯(lián)系,蘊(yùn)含其中的情與理是解決實(shí)際問(wèn)題最有效的邏輯。到基層調(diào)研,拜群眾為師,關(guān)鍵要當(dāng)好聽眾。要把“舞臺(tái)”“話筒”交給群眾,多聽多記多想多問(wèn),以積極回應(yīng)和適當(dāng)追問(wèn)引導(dǎo)群眾打開“話匣子”,在暢所欲言中聽到更多的心里話牢騷話,以真情換實(shí)感,以共情求共鳴。

“談得來(lái)”,其次得“說(shuō)得來(lái)”。【批注5】分論點(diǎn)2:“談得來(lái)”,其次得“說(shuō)得來(lái)”。與群眾說(shuō)話,當(dāng)談群眾話。有的干部久居機(jī)關(guān),鮮往基層,與群眾交流時(shí)僅靠一股熱情勁,卻少了一股熱乎勁,或是自己講得天花亂墜,群眾聽來(lái)云里霧里,又或是被群眾講得不明所以、問(wèn)得啞口無(wú)言,再或是找不到話題、接不上話茬、聽不出話音……【批注6】舉例論證。最終外行人說(shuō)不出內(nèi)行話,說(shuō)到底還是對(duì)基層缺乏了解,與群眾缺少交流,接“地氣”不夠,與群眾說(shuō)話底氣就不足。要避免陷入“話不投機(jī)半句多”的窘境,調(diào)研前必須做足“功課”,對(duì)所調(diào)研事項(xiàng)在基層的落實(shí)情況、難點(diǎn)堵點(diǎn)以及調(diào)研中可能遇到的問(wèn)題,提前思考準(zhǔn)備,做到心中有數(shù)。話須通俗才傳遠(yuǎn),語(yǔ)必關(guān)情方入腦。要與群眾套近乎而不是“假客氣”、拉家常而不是“侃大山”,善用群眾語(yǔ)言拉近情感距離,把話說(shuō)到群眾關(guān)心關(guān)注的“點(diǎn)子上”“心坎里”,做到話到情也到。

“談得來(lái)”,更得要“帶回來(lái)”。【批注7】分論點(diǎn)3:“談得來(lái)”,更得要“帶回來(lái)”。調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)在于解決問(wèn)題,落腳點(diǎn)在于服務(wù)群眾。***總*記在正定工作期間,對(duì)于調(diào)研中群眾反映的訴求,都會(huì)詳細(xì)記錄、一一帶回,及時(shí)采取措施予以解決,從而贏得群眾信任,交了許多能說(shuō)心里話的基層朋友!九8】舉例論證。事實(shí)證明,行勝于言,質(zhì)勝于華,說(shuō)得好聽不如干得漂亮。既要真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,更要真實(shí)反映群眾愿望,對(duì)群眾反映的問(wèn)題訴求,聽過(guò)不能放過(guò),聽到也要做到。要當(dāng)好社情民意的“傳聲筒”“擴(kuò)音器”,群眾期待什么就反映什么,有訴求馬上辦,有問(wèn)題馬上解,真正把基層“聲音”帶回來(lái)、把基層智慧帶回來(lái)、把基層經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),使調(diào)查研究的過(guò)程成為聽民意、集民智、解民憂、聚民心的過(guò)程,變“問(wèn)題清單”“需求清單”為“履職清單”“成果清單”。

在調(diào)查研究中得要“聽得來(lái)”,“說(shuō)得來(lái)”,更得要“帶回來(lái)”。才能做到與群眾“談得來(lái)”,才能夠聽到真話、取得“真經(jīng)”,從而真正做到大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究工作!九9】總結(jié)提升,呼吁號(hào)召。

(文章來(lái)源:《中國(guó)組織人事報(bào)》,有所改動(dòng))

材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容:練就與群眾“談得來(lái)”的本領(lǐng)

2.理論總結(jié):

大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究,在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。新時(shí)代的群眾工作,更加注重的是以人民為中心,與人民群眾建立深度互信,然而這其中最關(guān)鍵的莫過(guò)于與群眾“談得來(lái)”的本領(lǐng)。“談得來(lái)”是一種能力,一種責(zé)任,是我們黨與人民群眾保持緊密聯(lián)系的重要體現(xiàn)。我們需要運(yùn)用到位的方法與技巧,用平易近人的態(tài)度、關(guān)心、理解和關(guān)愛的詞匯、立場(chǎng)穩(wěn)定的思路等,去與群眾建立真摯的聯(lián)脈關(guān)系,去解析群眾生活的瑣事和偉大的變動(dòng),去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

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