江蘇省直遴選每兩年舉行一次，2017年和2019年分別考過一次。對(duì)于報(bào)名等技術(shù)問題，本帖不予解讀，相信大家都能輕松解決。

2017年江蘇一共選了5道題。第一題是典型的材料分析概括題;第二個(gè)問題是典型的材料分析評(píng)價(jià);第三個(gè)問題是材料分析的公文寫作類;第四種方式是機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)課，但也要求根據(jù)給定的資料，這六個(gè)字是材料分析題的標(biāo)志7。

2017年最后一次考試是策論文寫作。主題測(cè)試是習(xí)近平總書記在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議上的講話:“改革要處理好改革的‘第一公里’和‘最后一公里’的關(guān)系，突破‘中梗阻’，防止不作為，充分展示改革方案的含金量，讓人民群眾更有獲得感。”繼而，結(jié)合“防止干部不作為，敢于承擔(dān)責(zé)任”來寫策略。

是江蘇省經(jīng)�？嫉囊环N題型和評(píng)價(jià)類別。既是江蘇省經(jīng)�？嫉念}型，也是江蘇省經(jīng)�？嫉念}型。

比如2018年江蘇省報(bào)考:(2)請(qǐng)?jiān)u論給定資料7中執(zhí)法部門對(duì)火車站廣場曬谷的處理進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(20分)

比如2019年江蘇省報(bào)考:(2)《給料3》中的“粉絲文化”引發(fā)熱議，請(qǐng)?jiān)囋u(píng)網(wǎng)友的不同看法。(15分)

2017年第四個(gè)問題:圍繞總書記關(guān)于社會(huì)治理、時(shí)任江蘇省委書記李強(qiáng)關(guān)于創(chuàng)新型社會(huì)治理的三個(gè)轉(zhuǎn)變，“努力實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)應(yīng)對(duì)到主動(dòng)預(yù)測(cè)預(yù)警預(yù)防、從簡單管理到管理再到服務(wù)的轉(zhuǎn)變，主要依靠黨委政府開放共治。”寫一篇關(guān)于如何把江蘇建設(shè)成為效率最高、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力最強(qiáng)的地區(qū)的對(duì)策文章。

遴選本次考試的主要目的是測(cè)試考生的政策理論水平、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力、決策分析能力、依法行政能力、人際溝通能力、文字表達(dá)能力等。也就是說，重點(diǎn)是測(cè)試“獨(dú)立思考”，以“獨(dú)立”為重點(diǎn)，做到從0到1，而不是從1到1。這是和公務(wù)員考試的區(qū)別。公考的應(yīng)用強(qiáng)調(diào)從1到1的概括能力。這就像同一個(gè)蘋果，公考是為了去掉蘋果的外皮，實(shí)現(xiàn)“去粗取精，去偽存真”，而遴考則是要求我們把這個(gè)蘋果雕刻成藝術(shù)品，不是簡單的保留，而是繼承和創(chuàng)新。江蘇遴選的題型也符合這個(gè)規(guī)律，與江蘇省的申論相似又不同，比江蘇省的申論更實(shí)用。也可能是江蘇一直允許在職公務(wù)員在滿足一定條件后到江蘇省參加遴選考試，所以在命題上有相似之處。我們江蘇的同學(xué)在準(zhǔn)備2020年省選的時(shí)候也可以練習(xí)江蘇省考的申論題，是一個(gè)很好的輔助材料。目前只有江蘇的題和公考的申論題最接近，其他省份選的題和申論的區(qū)別也很明顯。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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