問題： 根據(jù)背景資料，請(qǐng)概括大學(xué)生支教對(duì)促進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展的作用。

要求： 全面準(zhǔn)確;表述清晰;不超過300字，20分。

【審題分析】

【解題思路】

1.本題的作答任務(wù)是根據(jù)背景資料，概括大學(xué)生支教對(duì)促進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展的作用。

2.本題在作答的時(shí)候一定要注意，此題是典型的歸納概括類，要圍繞背景材 料內(nèi)容，不能過分脫離材料內(nèi)容，要通過背景材料進(jìn)行擴(kuò)大外延縮小內(nèi)涵。對(duì)于相關(guān)作用的概括提煉要全面準(zhǔn)確，不要有遺漏，要清晰表述作用的所在。

3.本題要求“根據(jù)背景資料”,所以大學(xué)生支教對(duì)促進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展的 作用的概括要參照給定材料內(nèi)容，不能脫離材料內(nèi)容。

根據(jù)材料談到了“大學(xué)生 支教發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)娃娃父母不重視教育，覺得認(rèn)識(shí)字就行了，不用學(xué)習(xí)好。強(qiáng)調(diào) 了走家串戶去給娃娃的父母們宣傳教育的重要性。”,可以得出大學(xué)生支教對(duì)促 進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展的作用之一：能夠改變落后教育觀念;根據(jù)材料談到了“法 律系的大學(xué)生通過組織娃娃開展“模擬法庭”“聯(lián)合國會(huì)議模擬”等活動(dòng)，讓孩 子們了解外面的世界。大學(xué)生拓寬了鄉(xiāng)村學(xué)生的知識(shí)面”,可以得出大學(xué)生支教 對(duì)促進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展的作用之一：開闊貧困地區(qū)學(xué)生視野;根據(jù)材料談到了 “大學(xué)生到了貧困地區(qū)后幾乎成了當(dāng)?shù)亟逃�的主力軍，很多地方老師不夠，大學(xué) 生剛剛開始去都有很高的理想，后面見到實(shí)際情況后，便覺得應(yīng)該務(wù)實(shí)地為娃娃 們教授知識(shí)，主動(dòng)到娃娃家里進(jìn)行補(bǔ)課。”“對(duì)于大學(xué)生而言，支教也是大學(xué)生 自己的一種人生經(jīng)歷，讓他們得到了成長。”,可以得出大學(xué)生支教對(duì)促進(jìn)貧困 地區(qū)教育發(fā)展的作用之一：能夠提升當(dāng)?shù)亟逃�水�?根據(jù)材料談到了“激發(fā)了他 們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們更加堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。”“貧困地區(qū)很多留守兒童或者父母 都不怎么管娃娃，孩子很希望能夠和父母交流，大學(xué)生去了之后充當(dāng)了亦師亦友 的角色，陪娃娃們聊天談心。剛開始很多娃娃都不愛學(xué)習(xí)，大學(xué)生通過給他們講 外面的故事激發(fā)他們熱愛學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)氛圍。”,可以得出大學(xué)生支 教對(duì)促進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展的作用之一：有助學(xué)生身心健康成長;根據(jù)材料談到 了“社會(huì)團(tuán)體參與支教，不僅提升支教能力，也有助于加強(qiáng)社會(huì)教育精準(zhǔn)脫貧。 同時(shí)，通過公益組織大學(xué)生支教項(xiàng)目，能夠讓公益資金流向貧困地區(qū)。”,可以得出大學(xué)生支教對(duì)促進(jìn)貧困地區(qū)教育發(fā)展的作用之一：助力當(dāng)?shù)亟逃�基礎(chǔ)發(fā)展。

4.本題作答要注意字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)要求不超過300字。這就要求考生作答過程中要有針對(duì)性地歸納概括，不能直接照搬照抄或直接引用材料原文內(nèi)容。

【參考答案】

一是能夠改變落后教育觀念。讓家長意識(shí)到學(xué)習(xí)教育的重要性，扭轉(zhuǎn)輕視教育的思想代際傳遞。

二是開闊貧困地區(qū)學(xué)生視野。大學(xué)生擁有較高的文化素養(yǎng)，能夠幫助貧困地區(qū)學(xué)生拓寬視野，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的才能和潛力。

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