遴選分為筆試和面試兩科，在現(xiàn)行的條件下，對于已經(jīng)進面的各位考生來說，和競爭對手的筆試分差比較小，通常兩個人的分差可能只有一兩分。因此，面試分數(shù)的多少，對于最終的結果影響非常大，通常按照1比1.5或者1比2的比例進行考察，理論上每個人都有機會，但實際上，招三個人，留下的人員很多時候就是前三人，所以遴選從筆試開始就要準備好面試，爭取最大的分數(shù)優(yōu)勢。

長期以來很多遴選考生都有一個誤區(qū)那就是在考完筆試之后再準備面試，認為筆試沒通過，沒有必要準備面試，從形式上來說肯定沒問題，但是遴選的考察是分數(shù)最高的通過，面試也是不可或缺的，并且面試考核的內容，和筆試息息相關，很多時候是需要用到筆試的內容，并且并不是準備面試，而是在學習筆試的時候有目的地去學習，能夠認識到筆試學習的重要性。

通常面試中考生遇到的較多的問題及解決辦法如下：

一、讀不懂題目中的關鍵信息所代表的意思。

題目中的關鍵信息，代表著這道題希望你回答的重點，其他的信息是作為限制存在，比如你加班完成的方案，同事們都說好，但是領導非但沒有認可反而批評了你，你該怎么辦?這種題目中領導批評你是重點，領導批評你的原因有很多，但是你能答得不多，因為其中有“同事們都說好”，其代表的意思是同事們有認可你方案的原因，也就是你的方案既是好的，又存在問題，因此你所給出的理由需要滿足這個條件，否則答題就很難達到目的，那么這道題應該如何答呢，領導批評你，你要虛心接受，聆聽領導的教誨，向領導請教方案存在什么問題，并認真做好記錄，同事們之所以認可，是因為認可我的創(chuàng)新的思路，并且希望我能保持積極向上的心態(tài)，沒有指出我方案中存在問題的地方，因此要多向同事請教，請他們指出他們認為不對的地方……，只要假設合理即可。

二、無法快速有效地組織語言進行答題

面試與筆試，與日常說話是不一樣的情景，邏輯思考的問題也是不一樣的，這主要集中在日常說話時，基本不需要考慮什么問題，因為即使你說錯話了，可以及時看到對方的表情，或者察覺到環(huán)境的氣氛，所以根據(jù)這些得到自己說錯話了的反饋，而考試時，考官是不會給你反饋的，這一點在面試培訓練習的時候就能發(fā)現(xiàn)。另外，參加培訓的學生總會發(fā)現(xiàn)自己沒有合適的語言來表述，不是不會說話，而是不確定自己說的話是不是對，這很大程度上表現(xiàn)為學生思考變慢，不斷地質疑自己，沒自信，氣場不足，同時希望能夠看看其他學生答題，想要去模仿。這時，應當多背幾道題，作為基礎，慢慢滲透理解面試答題的規(guī)則，最終能夠把自己平時的想法轉化成答題的語言。

三、思維混亂，自我矛盾。

不同的事情需要的思維是不一樣的，筆試有筆試的規(guī)則，所以我們大家知道多看，多練，多背對于筆試是極有好處的，但面試呢，面試給出的問題，都源于日常生活工作，但又與平時的工作應對的方法截然不同，理論的規(guī)則在平時是不適用的，所以你發(fā)現(xiàn)明明自己在單位里面也是順風順水，頗得領導的重視，但是為什么答題卻不行，連自己也覺得不對。主要的問題就是面試的規(guī)則沒有搞清楚，同樣一件事放在不同的環(huán)境中需要注意的問題也不一樣，但是之前沒有注意過，因為不需要，在工作中，領導往往比較寬容，愿意給你慢慢改變提升的時間，但是考試的時間是確定的，所以當把這個問題擺上臺面必須快速解決的時候，毫無方向，那么根本原因是什么呢，火車跑得快，除了車頭帶，還有一個重要的原因就是有鐵軌，我們說話做事也是需要依據(jù)的，沒有對應的規(guī)則，就無法確認對錯。

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